2024_2025学年新教材高中语文第4单元我们的家园当代文化参与学案部编版必修上册.docVIP

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2025-04-03 发布于四川
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2024_2025学年新教材高中语文第4单元我们的家园当代文化参与学案部编版必修上册.doc

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第4单元我们的家园当代文化参加

人文主题——我们的家园

了解家乡，参加家乡文化建设，增进家乡文化认同；关注和参加当代文化生活，培育适应社会、服务社会的实力，增加文化自信和弘扬社会主义核心价值观的自觉性。

语文素养

1．学习调查、访谈和实地考察等，搜集整理资料，聚焦并提炼问题，绽开专题研讨，提高对各种文化现象的相识实力和阐释自己见解的实力。

2．相识我们生活的家园，见证时代的变迁，思索家乡与自我成长之间的关系。

3．研读学习资源，深化对家乡的相识，辩证思索传统与现代的关系，提升当代文化参加意识。

1．《调查的技术》节选自毛泽东的文章《反对本本主义》，这篇文章提出了“没有调查就没有发言权”这一论断。节选部分主要介绍了进行调查的精确方法、留意事项，很有好用性和针对性。

2．《访谈法》选自《社会学教程》，简明扼要地指出了访谈的一般流程，给出了具有操作性的建议与方法。

3．《节日与文化》是对节日与文化的辩证相识，为我们多角度地相识家乡文化供应了参照。

eq\x(\a\al(当,代,文,化,参,与))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(进阶一情境导入——在爱好中学习,\a\vs4\al(进阶二活动体验,——在活动中成长)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(学习活动一记录家乡的人和物\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(任务一学写访谈,任务二学写人物志、地方志、,风物志)),学习活动二家乡文化生活现状调查\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(任务一学写调查报告,任务二学写调查问卷)),学习活动三参加家乡文化建设\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(任务一拟写建议书,任务二拟写解说词))))))