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Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)说课稿-2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)说课稿-2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
设计思路
本节课以人教版七年级英语上册Unit7HappyBirthdaySectionB(1a-2b)为教学内容,通过情境创设、任务驱动等方式,引导学生进行听、说、读、写等综合语言技能训练。课程设计以学生为中心,注重培养学生的英语实际应用能力,通过小组合作、角色扮演等形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的英语水平。
核心素养目标
1.文化意识:通过学习生日庆祝的相关文化,学生能够理解和尊重不同文化背景下的生日习俗。
2.语言能力:学生在真实的语言环境中运用所学语言知识,进行听、说、读、写活动,提高英语沟通能力。
3.学习策略:学生通过自主学习、合作学习等策略,培养自我管理和自主学习的能力。
4.情感态度:激发学生对英语学习的兴趣,培养学生积极向上的学习态度和良好的情感体验。
重点难点及解决办法
重点:1.生日祝福语的正确使用;2.生日庆祝活动相关词汇的运用。
难点:1.学生在真实语境中运用生日相关词汇进行对话;2.学生对生日文化习俗的理解和表达。
解决办法与突破策略:
1.设计情景对话,让学生在模拟的生日庆祝场合中运用所学词汇和句型。
2.通过多媒体展示不同文化背景下的生日庆祝方式,帮助学生理解并吸收文化知识。
3.小组合作,让学生在互动中练习和纠正发音,提高口语表达能力。
4.鼓励学生课后查找更多生日祝福语和文化习俗资料,拓宽知识面,增强自主学习能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、英语教材、录音机、电子白板。
2.课程平台:人教版英语教学资源平台、在线英语学习网站。
3.信息化资源:生日庆祝的视频片段、英语歌曲、相关的英语学习软件。
4.教学手段:图片、卡片、角色扮演道具、互动游戏软件。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对生日庆祝的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道生日是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段,让学生初步感受生日的魅力或特点。
简短介绍生日的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.生日基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解生日的基本概念、组成部分和生日庆祝的习俗。
过程:
讲解生日的定义,包括其主要组成元素或结构,如生日蛋糕、礼物、生日歌等。
详细介绍生日庆祝的习俗,使用图表或示意图帮助学生理解不同文化中的生日庆祝方式。
3.生日案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解生日的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的生日案例进行分析,如名人诞辰、家庭生日聚会等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解生日的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何通过生日庆祝来表达爱意和祝福。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与生日相关的主题进行深入讨论,如“如何为朋友策划一个难忘的生日派对”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对生日的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调生日的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括生日的基本概念、庆祝习俗、案例分析等。
强调生日在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用生日庆祝的习俗。
布置课后作业:让学生为家人或朋友策划一个简单的生日庆祝活动,以巩固学习效果。
7.课后拓展(5分钟)
目标:激发学生对生日文化的兴趣,拓展知识面。
过程:
介绍一些与生日相关的文化背景知识,如不同国家的生日传统、生日象征物等。
鼓励学生在课后查找更多关于生日文化的资料,进行自主学习。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-生日歌曲:介绍不同国家和文化中的生日歌曲,如英文歌曲《HappyBirthdaytoYou》、中文歌曲《祝你生日快乐》等
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