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重庆市大足区拾万中学高一体育篮球说课稿
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课内容选自高中体育教材《篮球》章节,主要包括篮球的基本技术动作:运球、传球、投篮等。通过本节课的学习,学生将掌握篮球的基本技术动作,提高篮球运动技能,培养团队协作精神。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将通过篮球基本技术的学习,提升身体协调性、灵敏性和运动技能,培养规则意识、团队合作和坚持不懈的体育精神,从而形成积极向上的健康行为习惯和良好的体育品德。
三、学情分析
本节课面向的高一学生,正处于青春期,身体协调性和运动能力发展迅速。在知识方面,学生对篮球有一定的基础了解,但对篮球基本技术的掌握程度参差不齐。在能力方面,部分学生具备一定的篮球技能,但整体水平有待提高。在素质方面,学生的团队协作意识和规则意识有待加强。
学生的行为习惯对课程学习有直接影响。部分学生在课堂上的参与度不高,存在注意力不集中、动作不规范等问题。此外,学生在课余时间对篮球运动的兴趣和投入程度不一,这也影响了课堂学习的效果。
针对以上学情,本节课将采取以下策略:首先,通过趣味性教学活动激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度;其次,针对学生技能水平的不同,进行分层教学,确保每个学生都能在原有基础上得到提升;最后,注重培养学生良好的学习习惯和团队协作精神,为今后篮球运动的深入学习奠定基础。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有《篮球》教材,以便于同步学习。
2.辅助材料:准备篮球动作示范视频、篮球运动发展历程图片等,辅助学生理解技术动作。
3.实验器材:准备篮球、篮球场、标志物等,确保实验器材的充足性和安全性。
4.教室布置:设置篮球运动技能展示区、分组练习区,营造良好的学习氛围。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们喜欢打篮球吗?为什么?”
展示一些精彩篮球比赛的视频片段,让学生初步感受篮球的魅力和竞技性。
简短介绍篮球的基本概念和重要性,如团队合作、规则意识等,为接下来的学习打下基础。
2.篮球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球的定义,包括其主要组成元素或结构,如篮球场、篮球、篮圈等。
详细介绍篮球的组成部分或功能,使用示意图帮助学生理解篮球的构造和比赛规则。
3.篮球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球比赛案例进行分析,如NBA经典比赛、奥运会篮球比赛等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解篮球比赛的多样性和激烈程度。
引导学生思考这些案例对篮球运动发展的影响,以及如何提高篮球技艺。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个篮球技术或战术进行深入讨论,如运球、传球、投篮等。
小组内讨论该技术或战术的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括技术或战术的讲解、实际操作演示等。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调篮球在培养团队合作、锻炼身体、提高运动技能等方面的价值和作用。
布置课后作业:让学生观察身边的篮球运动,思考如何提高自己的篮球技能,并撰写一篇心得体会。
7.课后拓展(5分钟)
目标:激发学生对篮球运动的热爱,提高学生的自主学习和创新能力。
过程:
介绍一些著名的篮球运动员和他们的故事,激发学生的兴趣。
鼓励学生课后参加篮球俱乐部或学校篮球队,提升篮球技能。
布置课后阅读任务,让学生了解篮球运动的起源和发展历程,拓宽知识面。
六、知识点梳理
1.篮球运动的基本规则
-比赛场地和器材规格
-比赛时间与休息制度
-运球、传球、投篮等基本动作规则
-犯规与处罚规定
-比赛结束与胜利条件
2.篮球基本技术
-运球技术:原地运球、行进间运球、运球变向、运球突破等
-传球技术:地面传球、空中传球、胸前传球、肩上传球等
-投篮技术:原地投篮、行进间投篮、跳投、三分投篮等
-防守技术:人盯人防守、区域防守、换防与夹击等
3.篮球战术
-进攻战
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