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2024_2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球重点强化练含解析中图版必修第一册.docVIP

2024_2025学年新教材高中地理第一章宇宙中的地球重点强化练含解析中图版必修第一册.doc

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重点强化练(一)

一、选择题

位于浙江南部的江郎山是我国世界自然遗产——中国丹霞的组成之一,其主要的景观三爿(pán)石(图甲)为墙状或塔状的孤峰,呈“川”字排列,形成过程如乙图所示。读图,回答1、2题。

1.三爿石景观形成的主要地质作用是 ()

A.流水侵蚀 B.断层发育

C.风力侵蚀 D.流水搬运

2.与三爿石形成过程类似的是 ()

A.月牙泉沙丘 B.路南石林

C.长江三角洲 D.魔鬼城

【解析】1选A,2选B。第1题,图乙中显示的地质过程为侵蚀过程。依据地理位置“浙江南部”,推断该地区气候潮湿,以流水作用为主。第2题,月牙泉沙丘属于风力积累地貌;长江三角洲是流水积累而成;魔鬼城,又称乌尔禾风城,位于我国新疆,是典型的雅丹地貌区,属风蚀地貌;路南石林属流水侵蚀地貌,与三爿石形成过程类似。

滩脊是海滩沙砾在激浪作用下于激浪带顶部积累形成的堤状地形。滩脊形成后,在向岸风的作用下,海滩沙向滩脊迁移,滩脊旁边的下垫面条件易使风沙搬运实力减弱,风沙积累加强,主要积累在滩脊顶部及其向陆一侧坡面上,伴随风沙积累过程,加积型滩脊逐步形成并不断扩大规模,最终形成海岸沙丘。下图示意我国某海岸地带形成的加积型滩脊。据此,完成3、4题。

3.有利于加积型滩脊形成的条件是 ()

A.基岩海岸 B.离岸风

C.向岸风 D.气候干旱

4.海岸沙丘地貌发育过程是 ()

A.海退→滩脊→加积型滩脊→海岸沙丘

B.海侵→滩脊→加积型滩脊→海岸沙丘

C.海退→海岸沙丘→滩脊→加积型滩脊

D.海侵→海岸沙丘→滩脊→加积型滩脊

【解析】3选C,4选A。第3题,读图可知,加积型滩脊由风积沙层和海积沙层构成,所以海岸为砂质海岸;位于后滨的沙滩沙砾,在向岸风的作用下,被搬运至滩脊处,形成加积型滩脊;该海岸位于我国,气候相对潮湿。第4题,海退过程是海岸风沙地貌发育的环境背景,海退条件下,海岸沙丘地貌发育模式为:滩脊→加积型滩脊→海岸沙丘。

倒立锥是山坡上的碎石长期不断往坡下坠落积累而成的地貌。下图为倒立锥景观图。据此完成5、6题。

5.倒立锥表层积累物的分布特点是 ()

A.锥顶颗粒物平均粒径较大

B.中部颗粒物平均粒径较大

C.锥底颗粒物平均粒径较大

D.各部位颗粒物大小匀整

6.随着风化的不断深化,该倒立锥坡度 ()

A.基本不变 B.变小

C.先变大后变小 D.先变小后变大

【解析】5选C,6选B。第5题,岩石在风化时碎屑颗粒大小混杂。当坠落时,大的岩块较重,受重力作用影响沿山坡向下滑落时产生很大的动能(速度),能克服各种障碍而滚得更远,所以大的岩块可以滚动到倒立锥的边缘部位才停下来,而一些较小的碎屑受重力获得的动能小,多积累在倒立锥的顶部。第6题,随着倒立锥上部岩层的不断剥落,碎屑颗粒不断增加,其坡度较锥体形成初期坡度变小。

(2024·运城高一检测)下图为新月形移动沙丘示意图。读下图回答7~9题。

7.沙丘所在区域盛行风的风向为 ()

A.西北风 B.南风 C.东南风 D.北风

8.图中各区域的地质作用主要为 ()

A.甲-积累 B.乙-侵蚀

C.丙-侵蚀 D.丁-积累

9.下图中,为图中甲到丁的剖面示意图的是 ()

【解析】7选C,8选B,9选D。第7题,沙丘所在地的盛行风的风向较为固定,沙丘的迎风坡一般都较缓,背风坡较陡。据此结合图示的指向标分析可知,该沙丘所在区域盛行风的风向为东南风。第8题,结合上题可知,形成该沙丘的主风向为东南风,图中的甲乙位于东南风的迎风地带,以侵蚀作用为主;丙位于背风坡,以积累作用为主;丁处于新月形沙丘的背风地带的翼部,处于向内涡流经过地带,以搬运、吹蚀作用为主。第9题,新月形沙丘是移动沙丘。甲到丁的剖面事实上是指从新月形沙丘的迎风地带到背风地带的剖面,该类沙丘迎风坡缓、背风坡陡,顶部最陡。盛行风携带沙源遇到灌丛等阻碍物时会积累,故沙源会在风力遇阻前缘最先积累。

【补偿训练】

读我国渤海某海岸地表物质分布示意图,完成第(1)、(2)题。

(1)该地区的地貌有 ()

①新月形沙丘 ②戈壁

③三角洲平原 ④风蚀蘑菇

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

(2)塑造该地区地貌的主要外力作用有 ()

①风力作用 ②流水侵蚀作用

③流水积累作用 ④冰川作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,图例中有沙丘与三角洲,戈壁、风蚀蘑菇都是风蚀地貌,应分布在干旱、半干旱风力强劲的地区。第(2)题,图示海岸带地区地势低平,以流水积累作用和风力作用为主。

(2024·哈尔滨高一检测)野外考察是发觉和解决地理问题的重要方法。下图是某地

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