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五年级下册音乐教学计划

五年级下册音乐教学计划1

一、学生情况分析：

A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，气息支持的唱歌。

合唱的歌曲声音协加、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音

嚓亮、悦耳。

B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、

演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。

C、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；

节奏上、力度上、速度上的变化发展；能年出曲调的结构、情绪等。

D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效

果较好

E、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练

习的内容，些同学稍作准备，便能准确的表达出来，部分学生还借

用指挥来进行练习C

F、存在的问题：a、音准还不够要求，些同学音符间的关系

尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。

课本没好好爱护。

二、本年级认知目标:

一（）、读谱知识

1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱

起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。

2、认识：上波音、下波音记号、前传音、后倚音记号。

二（）、音乐常识

1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。

2、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品

3、知道怎样挥四拍子的指挥图式

4、知道抄写简谱

5、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列

图式

6、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品

三、技能目标：

一（）、听

1、听辨八度以内cl__c2基本音阶的各音

2、培养主音感

3、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程

4、听记2——4小节旋律

二（）、唱

1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法

2、视唱2/4、3/4、4/4、3/、6/拍和包括已学过知识在内的

四小节旋律

3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲6——首

三（）、动

1、律动综合练习

2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲2——4首

四、思想感情目标：

通过对健康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音

乐的兴趣和爱好

乐于参加健康活泼的音乐活动，培养学生健康的审美性趣和完

美的人格。

五、教学进度表：

略五年级下册音乐教学计划2

一、指导思想

编写了一些通俗易记的小乐曲，这些小乐由既独立成曲，又和歌曲

紧紧相连，使学生有兴趣学习，也容易学会。课后安排一些音乐知

识和创作练习，旨在培养学生的创造性思维。

2、学生情况分析：本届学生年龄偏大，程度参差不齐，学生普

遍存在大声歌唱的毛病。器乐学习进度较慢，基础也较浅。

四、措施

1、考虑学生的生理状况，教师应因材施教，禁止“喊唱”，运

用高位置的头声轻声唱歌。

2、充分利用器乐促进课堂教用竖笛，直观准确地达到教学目的。

3、运用现代化地教学媒体辅助教学，激发学生的兴趣，启发学

生的艺术想象力。

五、教学进度

1-2周：第一单元编花篮

3-4周：第二单元小鸟，小鸟

5-6周：第三单元吹起羌笛跳锅庄

7-8周：第四单元让我们荡起双桨

9-10周：第五单元渴望春天

11-12周：第六单元卢沟谣

13T4周：第七单元在葡萄架下

15T6周：第八单元红蜻蜓

17T8周：音乐万花筒五年级下册音乐教学计划3

一、指导思想