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教案人教版七年级语文上册同步练习《论语》十则

内容预览：

第10课《论语》十则

（建议安排2课时）

[学法导引]

《十则》整篇都是人生格言，或谈求知态度，或谈学习方法，或谈修身做人，都给人非常大的启发和协助。其中的“知之为知之，不知为不知，是知也”“己所不欲，勿施与人”等都是妇孺皆知的修身养性的名句。

学习本文首先要会读会写“愠，罔，殆，哉，悦”等生字，能理解并运用“温故知新，三省吾身、死而后已、任重道远、三人行，必有我师”等成语；其次要理解并记住文言文中常出现的实词、虚词的含义及用法；还要能区别、熟记文中谈求知态度、学习方法、修身做人的不同语句，并联络实际以指导本人的言行。

[典题例析]

例题：以下句中加点字词解释有错的一项为哪一项（）

A、人不知而不愠（生气，怒惧）不亦说乎（通“悦”，愉快）

B、吾日三省吾身(反省)是知也（这）

C、诲女知之乎(通“汝”，你)传不习乎（教师传授的知识）

D、为人谋而不忠乎（办事）与朋友交而不信乎（相信）

解析：此题考常用实词、虚词的含义的理解分析，属小综合题。

参考答案：D

[课时训练]

训练一

一、填空题。

1、给以下加点字注音或依照拼音写汉字。

论语（）吾日三省吾身（）诲女知之乎！（）

诲女知之乎！（）不亦说乎（）殆（）

人不知而不yun（）

2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。

（1）温故知新（）_______________

（2）见贤思齐（）_______________

（3）任重道远（）_______________

（4）三人行，必有我师（）_______________

（5）学而不思则罔（）_______________

（6）思而不学则殆（）_______________

（7）已所不欲，勿施于人（）_______________

（8）知之为知之，不知为不知，是知也（）_______________

二、选择题。

3、以下句子的朗读停顿正确的一项为哪一项（）

A、温故/而知新，能够/为师矣。B、温故/而知新，可/以为师矣

C、温/故而/知新，能够/为师矣。D、.温故/而知新，可/以为/师矣。

4、比拟以下各句“而”的不同用法，按A、（顺接）B、（转接）分别归类，将字母填入括号内。

A、学而时习之（）B、人不知而不愠（）

C、思而不学则殆（）D、择其善者而从之（）

5、以下对《〈论语〉十则》中句子（谈学习方法与谈学习态度）分类正确的一项为哪一项（）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，能够为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）三人行，必有我师焉。

A、（1）（2）（3）/（4）B、（2）（3）/（1）（4）

C、（2）（3）/（1）（4）D、（1）（3）/（2）（4）

6、选出句子翻译正确的一项。

（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（）

A、别人不明白就不恼怒，不也是君子吗？

B、别人不理解，我却不仇恨，不也是君子吗？

C、别人不理解我却不恼怒，不也是君子吗？

D、别人不理解，我就不仇恨，不是君子吗？

（2）则其善者而从之，其不善者而改之。（）

A、选择其中仁慈的跟随他，其中部仁慈的让他改正。

B、选择他们的优点来学习，发觉他们的缺点（假如本人也有）就改正。

C、看到他们的优点学习，看到他们的缺点就让他们改正。

D、选择他们的优点学习，对他们的缺点加以改正。

训练二

一、阅读下面语段，答复文后咨询题。

子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”

子曰：“温故而知新，能够为师矣。”

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，岂不善者而改之。”

1、以上这几句语录选自《》，这本书是记录_______________的书。这本书是____________家的经典著作，与《》、《》、《》

合称“四书”。

2、从这句语录看，孔子认为学习的欢乐在于_______________“学习”与“考虑”二者的关系是：___________________________________________3、从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做教师？这种观点是否与第5条语录的观点相矛盾？

答____________________________________________________________________

4、从这几条语录看，孔子认为，一个人能够所有人那儿学到东西，由于假如别人比本人优秀，那么_______________；假如别人有缺点，那么_______________

5、以上五条语录中，如今仍有生命力的词语有_______________________