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小学课后延时服务实践的教育困境及对策辨析
为了解决好社会关心的课后“三点半”问题，2017年2月课后延时服务应运而生。课后延时服务是由政府和学校出面，在校内提供作业辅导及素质提升课程，解决家长无法安排孩子“三点半”放学之后的课后时间的烦恼。在2021年7月“双减”政策的进一步推动下，绝大多数地区已实现课后延时服务全覆盖。
一、小学课后延时服务实践的育人困境
纵观世界各国课后延时服务的发展历史，当前我国大力开展课后延时服务是社会发展的一种必然形态。
一定程度上，课后延时服务是社会政治经济文化冲突在教育中的反馈，是教育的社会功能在新时期的重要体现。具体到学校实践层面也有一些有益的探索，但不同小学的
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