第四课 玩泥巴—创意泥塑作品（教案） 三年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第4课《玩泥巴-创意泥塑作品》教学设计

课题玩泥巴单元第三单元学科综合实践活动年级三年级

价值体认：通过认识和了解泥巴的用途，认识到自然界中的各种物质都有其独特的价值

和用途。

责任担当：通过泥塑实践活动，培养自己的责任感和环保意识。

核心素

问题解决：在制作泥塑的过程中，可能会遇到各种问题，需要自己思考解决问题的方法，

养目标

通过解决这些问题，提高解决问题的能力和创新能力。

创意物化：根据自己的兴趣和喜好发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的泥塑或陶

瓷作品。

教学重点了解泥巴的不同作用。

教学难点制作泥塑作品。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第一课《玩泥巴-创意泥塑作品》观看教学视将学生的注意吸

频。引到课堂。

板书课题。

导入新课泥土是大自然赠予人类最朴素的礼物。人们用

泥土创造了牢固的建筑材料、精美的瓷器、壮观的

兵马俑……一起探索泥巴的花式玩法，开始奇思妙

想吧!播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

讲授新课

【聊一聊】思考交流，初初步思考课堂任

步了解泥巴的务，锻炼学生的

同学们玩过泥巴吗?在哪里玩的?怎么玩的?好

用途。独立思考能力。

玩吗？

我用泥巴做过花瓶，现在还放在家里做装饰

呢。

我自己动手做过橡皮泥，还捏了一个地球！

可以在泥潭里洗个泥巴浴。了解泥巴的用吸引学生兴趣，

途。让学生对泥巴的

分享链接：泥巴用处多

用途有更直观的

认识。

用泥巴烤“叫花鸡”

在泥潭里洗泥巴浴

用泥巴做精美艺术品

【想一想】

泥巴可好玩了，不同的泥巴有不同的特点，快来比

锻炼学生的表达

较一下吧。

学生互相探讨

能力和观察思考

泥巴名称软硬程度颜色用途不同泥巴的特

能力。

点。

黄泥较硬黄色做泥塑

水晶泥很软