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数学探究学习方法对小学生思维品质的影响论文
摘要：本文通过阐述数学探究学习方法的概念，分析其对小学生思维品质的影响，旨在为小学数学教学提供一种有效的教学策略。本文首先对数学探究学习方法进行概念阐述，然后从两个方面具体分析其对小学生思维品质的影响，包括逻辑思维能力和创新能力的提升。
关键词：数学探究学习；小学生；思维品质；逻辑思维；创新能力
一、概念阐述
（一）1.数学探究学习方法的定义
数学探究学习方法是指在教师的指导下，学生以自主、合作、探究的方式，对数学问题进行深入研究和探讨，从而获取数学知识、培养数学能力的一种教学方法。该方法强调学生的主体地位，注重培养学生的实践操作能力、创新能力和思
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