九年级化学下册 11.4 化学与环境保护说课稿 （新版）鲁教版.docx

九年级化学下册11.4化学与环境保护说课稿（新版）鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

九年级化学下册11.4化学与环境保护说课稿（新版）鲁教版。本节课主要围绕环境保护展开，通过化学知识的学习，使学生了解环境问题的严重性，认识化学在环境保护中的作用，培养学生绿色化学意识。内容紧密联系课本，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的环保意识和化学素养。

二、核心素养目标

培养学生运用化学知识分析环境问题的能力，提高学生绿色化学的意识，增强环保责任感。通过案例分析，提升学生的科学探究和问题解决能力，培养他们的社会责任感和可持续发展观念。同时，引导学生关注化学与生活的联系，增强科学素养和人文素养。

三、重点难点及解决办法

重点：1.环境污染类型及其化学成因；2.绿色化学理念在环境保护中的应用。

难点：1.复杂环境问题的化学分析；2.绿色化学在具体实践中的应用策略。

解决办法：1.通过实例分析，帮助学生理解环境污染的化学成因，强化对绿色化学概念的理解；2.采用小组讨论和角色扮演等方式，引导学生深入探讨环境问题的解决方法，提高分析问题的能力；3.结合实际案例，引导学生思考绿色化学在工业生产、日常生活等领域的应用，培养学生的创新思维和实际操作能力。通过这些策略，帮助学生突破难点，实现重点知识的学习目标。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，系统讲解环境污染的类型、成因及绿色化学的基本原理。

2.讨论法：组织学生针对环境问题进行小组讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生将理论知识与实际环境问题相结合。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示环境污染图片和数据，直观展示环境问题的严重性。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.实验演示：通过实验演示绿色化学技术的应用，加深学生对绿色化学理念的理解。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示一组环境污染的图片，如空气污染、水污染、土壤污染等，提问学生：“你们认为环境污染对我们的生活有什么影响？”以此激发学生的兴趣和思考。

回顾旧知：引导学生回顾之前学习的化学知识，如物质的性质、化学反应等，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解环境污染的类型、成因及绿色化学的基本原理，包括大气污染、水污染、土壤污染等，以及化学在环境保护中的应用。

举例说明：结合具体案例，如雾霾天气、水污染事件等，讲解环境污染的严重性和绿色化学的重要性。

互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何减少环境污染、实现绿色化学，并邀请各小组分享讨论成果。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：布置课后练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

教师指导：巡视课堂，对学生在练习中遇到的问题给予个别指导，确保学生掌握知识。

4.课堂总结（约5分钟）：

总结本节课的主要知识点，强调环境保护的重要性，倡导绿色化学理念。

鼓励学生在日常生活中关注环境保护，从自身做起，为可持续发展贡献力量。

5.作业布置（约5分钟）：

布置课后作业，要求学生收集家乡环境污染的相关资料，了解当地环境保护的政策和措施，撰写一篇关于环境保护的调查报告。

教学过程详细如下：

1.导入（约5分钟）：

-展示环境污染图片，提问学生。

-回顾旧知，引导学生思考。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解环境污染的类型、成因及绿色化学的基本原理。

-通过案例讲解环境污染的严重性和绿色化学的重要性。

-组织小组讨论，探讨减少环境污染、实现绿色化学的方法。

3.巩固练习（约15分钟）：

-布置课后练习题，让学生独立完成。

-教师巡视课堂，给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的主要知识点。

-强调环境保护的重要性，倡导绿色化学理念。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置课后作业，要求学生收集家乡环境污染的相关资料。

-撰写关于环境保护的调查报告。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《绿色化学：从源头消除污染》（作者：张三）

内容摘要：本书详细介绍了绿色化学的概念、原理以及在各个领域的应用，为读者提供了丰富的案例和实际操作指导。

-《化学与环境：我们的责任》（作者：李四）

内容摘要：本书从化学的角度分析了环境问题的成因，探讨了化学在环境保护中的作用，以及每个人如何通过化学知识为环境保护贡献力量。

-《环境化学》（作者：王五）

内容摘要：这是一本系统介绍环境化学知识的教科书，涵盖了环境污染的类型、检测方法、治理技术等内容，适合对环境化学有兴趣的学生深入学习。

2.鼓励