江苏省徐州市第二十二中学八年级体育 第23次课说课稿.docx

江苏省徐州市第二十二中学八年级体育第23次课说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：八年级体育与健康

2.教学年级和班级：八年级全体学生

3.授课时间：2023年3月15日第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康第一的观念，提高学生的身体素质和运动技能。通过参与篮球基本技术动作的学习，学生能够增强体能，发展协调性和灵活性，同时培养团队合作意识和规则意识。此外，引导学生树立积极向上的精神风貌，培养勇于挑战自我、追求卓越的体育精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：篮球基本运球技术。学生需掌握正确的运球姿势，包括手腕的灵活运用和球的稳定控制，例如原地八字运球和体侧运球。

-重点二：篮球基本传球技术。学生需要学会正确的传球手法，包括传球的力量、方向和准确性，如胸前传球和地面传球。

2.教学难点：

-难点一：运球时的身体协调性。学生在运球时容易出现手脚不协调，导致球失控。教师需指导学生通过分解动作练习，逐步提高手脚协调能力。

-难点二：传球时的时机把握。学生在传球时往往难以掌握合适的时机，导致传球不准确或被对方抢断。教师应通过示范和反复练习，帮助学生理解传球时机的重要性，并提高传球成功率。

-难点三：防守时的位置感和判断力。学生在防守时容易出现站位错误或判断失误，导致防守效果不佳。教师需通过模拟实战，让学生在实践中学会正确判断防守位置和时机。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合示范，详细讲解篮球基本技术和动作要领，确保学生理解正确。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行运球和传球的分组练习，提高技能的同时培养团队协作。

3.模拟对抗法：通过模拟比赛场景，让学生在实际对抗中运用所学技术，提高实战能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示篮球运动知识，图文并茂，激发学生学习兴趣。

2.视频教学：播放篮球运动视频，让学生直观学习技术动作，提高学习效率。

3.运动软件辅助：使用运动软件进行模拟练习，帮助学生巩固动作技巧。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？知道篮球有哪些基本技术吗？”引导学生进入课堂主题。

-展示篮球明星的精彩瞬间，激发学生对篮球运动的兴趣。

-介绍本节课的学习目标和内容，明确学习重点。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解篮球基本运球技术，包括原地八字运球和体侧运球，强调运球时的手腕灵活运用和球的稳定控制。

-讲解篮球基本传球技术，包括胸前传球和地面传球，强调传球的力量、方向和准确性。

-结合示范动作，让学生直观了解技术要领。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行原地八字运球和体侧运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生分组进行胸前传球和地面传球练习，教师巡回指导，强调传球时机和准确性。

-设置简单的运球和传球比赛，让学生在游戏中巩固所学技能。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技术和动作要领。

-学生分享自己的学习心得，提出疑问，教师进行解答。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务：学生在家里练习原地八字运球和体侧运球，每天至少5分钟。

-布置家庭作业：学生观看篮球比赛，了解比赛中的传球和运球技巧，记录下来并与家人分享。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生通过本节课的学习，能够掌握篮球基本运球技术，如原地八字运球和体侧运球，以及基本传球技术，如胸前传球和地面传球。

-学生在练习过程中，能够根据教师指导，逐步提高运球和传球的稳定性、准确性和协调性。

2.身体素质：

-通过篮球基本技术的练习，学生的身体素质得到提升，特别是下肢力量、腰腹力量和协调性。

-学生在课堂上的积极参与和运动量，有助于提高心肺功能和耐力。

3.团队合作：

-学生在分组练习和模拟对抗中，学会了与他人协作，提高了团队协作能力和沟通能力。

-学生在比赛中学会了遵守规则，尊重对手，培养了良好的体育道德。

4.学习兴趣：

-通过本节课的学习，学生对篮球运动产生了更浓厚的兴趣，激发了他们课后自主学习和练习的积极性。

-学生在课堂上的表现和进步，增强了他们的自信心，激发了进一步探索篮球运动的热情。

5.自我评价与反思：

-学生能够对自己的篮球技能进行自我评价，认识到自己的优点和不足，并制定改进计划。

-学生在课后能够反思自己在课堂上的表现，总结经验教训，为下一次学习做好准备。

6.社会适应能力：

-学生在篮球运动中学会了面对挑战和压力，提高了应对社会竞争的能力。

-学生