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2024-2025学年苏科版初中数学八年级下册课件 9.4.2 菱形.pptxVIP

2024-2025学年苏科版初中数学八年级下册课件 9.4.2 菱形.pptx

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第9章中心对称图形——平行四边形

9.4.2菱形;

知识点1菱形的定义及其性质

1.定义

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。;

图形;

(1)菱形的性质可以用来证明线段相等,角相等,直线平行、垂直以及进行相关的计算;

(2)菱形的性质与勾股定理联系,可得对角线长与边长之间的关系,即边长的平方等于两条对角线长一半的平方和;

(3)如果菱形的一个内角为60°,那么菱形的两条边与较短的对角线构成的三角形为等边三角形;

(4)菱形的面积=底×高=两条对角线长乘积的一半(填空题、选择题直接运用)。;

特别提醒

1.菱形必须满足两个条件:一是平行四边形;二是一组邻边相等。二者必须同时具备,缺一不可。

2.菱形的定义既是菱形的基本性质,也是菱形的基本判定方法。

3.菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的一切性质,如对边平行且相等,对角相等,对角线互相平分。;

3.矩形和菱形的区别

(1)矩形和菱形都是建立在平行四边形的基础上,矩形是附加一直角,而菱形是附加一组邻边相等;

(2)矩形的两条对角线把矩形分割成四个面积相等的等腰三角形,而菱形的两条对角线把菱形分割成四个全等的直角三角形;

(3)矩形的对称轴是两条过两组对边中点的直线,而菱形的对称轴是两条对角线所在的直线。;

例1

已知:如图,在菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点。

(1)如图①,若CE=CF,求证:AE=AF;;

证明:∵四边形ABCD为菱形,

∴∠B=∠D,AB=BC=CD=DA(菱形的对角相等,四条边相等)。又∵CE=CF,∴BE=DF。

在△ABE和△ADF中,

「AB=AD,

∠B=∠D,

BE=DF,

∴△ABE≌△ADF。∴AE=AF。

解题秘方:紧扣菱形的性质、等边三角形的判定与性质等知识求解。;

技巧点拨

在求与菱形有关的角的问题时,由于菱形的每条

对角线都把菱形分成两个全等的等腰三角形,因此通常通过连接对角线,把四边形问题转化为特殊三角形(等边三角形、等腰三角形等)问题来解答。;

(2)如图②,若∠B=∠EAF=60°,∠BAE=20°,

求∠CEF的度数。;

解:如图所示,连接AC。

∵四边形ABCD为菱形,∠B=60°,

∴AB=BC=CD=DA,∠D=∠B=60°。

∴△ABC与△CDA为等边三角形。∴AB=AC,∠B=∠ACF=∠BAC=60°。

∵∠EAF=60°,∴∠BAE=∠CAF。;

在△ABE和△ACF中,

∠BAE=∠CAF,

AB=AC,

∠B=∠ACF,

∴△ABE≌△ACF。∴AE=AF。∵∠EAF=60°

∴△EAF为等边三角形。∴∠AEF=60°。

∵∠AEC=∠B+∠BAE=∠AEF+∠CEF,∴60°+20°=60°+∠CEF。∴∠CEF=20°。;

在菱形中如果出现“30°”“60°”“120°”

一边等于最短对角线”这些词语时,往往都指向等边三角形,我们需用等边三角形的知识来解决。;

图形;

2.易错警示判定菱形时,一定要明确前提是从“四边形”

出发的,还是从“平行四边形”出发的:(1)若从“四边形”出发,则还需四条边相等;(2)若从“平行四边形”出发,

则还需一组邻边相等或对角线互相垂直。;

特别提醒

1.菱形的判定定理和性质定理是互逆定理。

2.判定菱形的常见思路

四条边都相等→菱形对角线互相垂直且平分→菱形;

例2

已知:如图,在△ABC中,CD平分∠ACB交AB于点D,DE//AC交BC于点E,DF//BC交AC于点F。四边形DECF是菱形吗?为什么?

C;

解:四边形DECF是菱形。理由如下:

∵DE//FC,DF//EC,

∴四边形DECF为平行四边形.∵AC//DE,∴∠2=∠3。

∵CD平分∠ACB,∴∠1=∠2。∴∠1=∠3。

∴DE=EC。

∴平行四边形DECF为菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形)。

解题秘方:紧扣定义中“两个条件”进行判断。;

解法提醒

菱形的定义既是菱形的性质,也是菱形的一种判定方法。

在用菱形的定义判定一个四边形是菱形时,首先判定这个四边形是平行四边形,再证一组邻边相等。;

例3

如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于

点0,过点0作直线EF⊥BD,分别交AD、BC于点E

和点F,连接BE、DF。求证:四边形BEDF是菱形。;

证明:∵

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