大班健康教案：保护身体关节.docx

大班健康教案：保护身体关节

??一、教学目标

1.认知目标

让幼儿了解身体主要关节的名称和位置，如肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等。

知道关节对身体活动的重要性，如帮助我们弯曲、伸展、转动身体等。

2.技能目标

能在身体上准确指出各个关节的位置。

通过模仿关节活动的游戏，发展幼儿的身体协调性和灵活性。

3.情感目标

培养幼儿对自己身体的关注和爱护之情，增强自我保护意识。

激发幼儿对探索身体奥秘的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点

认识身体主要关节的名称和位置。

理解关节在身体活动中的作用。

2.教学难点

用简单易懂的方式向幼儿解释关节的功能原理。

引导幼儿在日常生活中主动保护关节，养成良好的生活习惯。

三、教学方法

1.直观演示法：通过图片、视频等直观展示关节的结构和活动方式，帮助幼儿更好地理解。

2.游戏教学法：设计有趣的游戏，让幼儿在玩中学习和体验关节的作用，增加学习的趣味性。

3.讨论法：组织幼儿讨论相关问题，激发他们的思考和表达能力，促进对关节保护的认识。

四、教学准备

1.有关关节的图片、视频资料，如人体关节模型、动画演示关节活动过程等。

2.幼儿人手一份关节拼图，大的关节拼图若干份用于展示。

3.音乐《健康歌》，一些适合关节活动的小道具，如球、跳绳、沙包等。

五、教学过程

导入部分（3分钟）

1.播放音乐《健康歌》，带领幼儿一起跟随音乐做简单的动作，如点头、摇头、摆摆手、踢踢腿等。

2.引导语：小朋友们，刚才我们跟着音乐动了动身体，你们发现我们身体的哪些部位在动呀？鼓励幼儿自由发言，引出本节课的主题身体关节。

认识关节（10分钟）

1.展示人体关节模型，向幼儿介绍身体主要关节的名称和位置。

教师指着模型上的肩关节说：这是我们肩膀这里的关节，叫肩关节，它能让我们的手臂做很多动作，比如向上抬、向前伸。

依次介绍肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等，一边介绍一边让幼儿用手摸一摸自己身体相应关节的位置。

2.播放动画视频，再次展示各个关节的活动过程，让幼儿更直观地观察关节是如何帮助身体弯曲、伸展、转动的。

3.教师提问，引导幼儿思考：如果我们没有关节，身体会怎么样呢？鼓励幼儿大胆想象并回答，然后教师进行总结，强调关节对身体活动的重要性。

关节作用大（12分钟）

1.游戏关节大挑战

教师示范一些动作，如伸手够天花板、弯腰捡东西、转动手腕、踢腿等，让幼儿观察并说出这些动作分别用到了哪些关节。

将幼儿分成小组，每组轮流派一名幼儿模仿一个动作，其他幼儿抢答是哪个关节在起作用。答对的小组得分，最后评选出得分最高的小组给予奖励。

2.讨论关节在生活中的其他作用

引导语：除了刚才我们做的这些动作，关节在我们生活中还有很多其他的作用，想一想，你们在做游戏、运动或者做其他事情的时候，关节都帮了我们什么忙呢？

组织幼儿进行小组讨论，然后请每组代表发言，分享小组讨论的结果。教师可以适当补充一些例子，如走路时膝关节帮助我们屈伸，拿东西时腕关节和手指关节协同工作等，让幼儿更全面地了解关节的作用。

保护关节小妙招（12分钟）

1.播放一段视频，视频中展示一个小朋友因为不正确的姿势和过度活动导致关节受伤的情景。

2.看完视频后，组织幼儿讨论：这个小朋友为什么会关节受伤呀？我们应该怎么做才能保护好自己的关节呢？

3.教师结合幼儿的回答，总结保护关节的小妙招：

保持正确的姿势：走路、坐立、写字时都要注意姿势端正，不要弯腰驼背或歪着身子，这样能减轻关节的压力。

适量运动：不过度运动，运动前要做好热身活动，运动后要进行放松活动，让关节得到充分的休息。

注意保暖：寒冷会使关节周围的血管收缩，影响关节的血液循环，所以要注意关节保暖，尤其是在冬天。

避免受伤：在进行游戏或运动时，要注意安全，避免碰撞、摔倒等伤害到关节。

4.请幼儿说一说自己在生活中有没有做到这些保护关节的方法，有没有其他保护关节的好主意，鼓励幼儿积极分享。

关节拼图游戏（10分钟）

1.给每个幼儿发放一份关节拼图，让他们尝试拼出人体关节的结构。

2.教师巡视指导，帮助有困难的幼儿，并鼓励幼儿互相交流和合作。

3.完成拼图后，邀请几位幼儿上台展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己拼的是哪些关节。

4.对幼儿的表现进行评价和表扬，强调关节的重要性以及保护关节的意义。

总结与结束部分（3分钟）

1.教师和幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括身体主要关节的名称、位置、作用以及保护关节的小妙招。

2.再次强调保护关节对身体健康的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成