多姿多彩的叶子——叶贴画（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

多姿多彩的叶子——叶贴画（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

多姿多彩的叶子——叶贴画（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

设计意图

本节课以“多姿多彩的叶子——叶贴画”为主题，旨在通过综合实践活动，引导学生观察自然、发现美，培养学生的动手操作能力和审美意识。结合三年级上册综合实践活动课程内容，让学生在动手制作叶贴画的过程中，提高动手实践能力，增强对美的感知和创造力。

核心素养目标分析

本节课通过叶贴画活动，旨在培养学生的观察能力、审美素养和动手实践能力。学生将学会从生活中发现美，提高对自然环境的认识，同时通过动手操作，锻炼精细动作和创造力，培养艺术审美和审美评价能力，促进个性化和创新思维的培养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的观察力和动手能力，对基本的绘画工具和颜色有一定的了解，能够在老师的引导下进行简单的绘画活动。他们可能对自然界中的植物有所了解，但对叶子的形状、颜色和纹理的细致观察和分类可能还处于初步阶段。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对艺术活动有着较高的兴趣。他们在动手操作上具有一定的能力，但耐心和细致程度可能因人而异。学习风格上，有的学生可能更倾向于动手实践，有的则更喜欢观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在进行叶贴画时，可能会遇到选择合适的叶子、设计图案和颜色搭配等问题。此外，对精细动作的控制和耐心可能会成为挑战。部分学生可能在创作过程中遇到困难，需要老师的个别指导和支持。

教学资源

-软硬件资源：彩色打印纸、剪刀、胶水、黑色记号笔

-课程平台：班级电子白板或多媒体投影仪

-信息化资源：关于叶子的图片资料、叶贴画制作步骤的视频或动画

-教学手段：实物展示、小组讨论、示范教学

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示一系列精美的叶贴画作品，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理。

2.提问：你们知道这些作品是用什么材料制作的吗？它们有什么特点？

3.学生回答，教师总结：这些作品是用叶子制作而成的，它们色彩鲜艳、形态各异，非常有趣。

4.提出问题：如果我们用叶子来制作一幅画，你们觉得会是什么样的呢？

5.学生自由讨论，激发学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解叶贴画的基本步骤，包括选叶、设计图案、粘贴和装饰等。

2.展示叶贴画的制作视频或动画，让学生直观了解整个制作过程。

3.分享一些优秀的叶贴画作品，分析其设计特点和创意。

4.提出问题：在制作叶贴画时，需要注意哪些问题？

5.学生回答，教师总结：注意叶子的形状、颜色搭配和整体构图。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行叶贴画制作，教师巡视指导。

2.分组讨论，交流制作心得，互相学习。

3.教师随机抽取几组展示作品，其他组提出改进建议。

4.学生根据建议，对作品进行修改和完善。

5.教师点评，强调作品的特点和优点。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在制作叶贴画的过程中，你们遇到了哪些问题？

2.学生回答，教师总结并解答疑问。

3.提问：你们认为叶贴画有哪些优点？

4.学生回答，教师总结：叶贴画是一种环保、创意、有趣的艺术形式。

5.提问：你们想用叶贴画表达什么样的情感和思想？

6.学生回答，教师总结：叶贴画可以表达我们对大自然的热爱、对生活的感悟等。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：你们认为在制作叶贴画时，最重要的品质是什么？

2.学生回答，教师总结：耐心、细心、创造力等。

3.教师展示自己的叶贴画作品，分享创作心得。

4.学生提问，教师解答。

5.学生自由交流，分享自己的叶贴画作品。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调叶贴画的制作步骤和技巧。

2.鼓励学生在课后继续探索，尝试用不同的材料制作叶贴画。

3.提问：你们觉得叶贴画还有哪些创意的可能性？

4.学生回答，教师总结：可以结合其他艺术形式，如绘画、剪纸等，制作更加丰富的作品。

5.布置作业：学生回家后，尝试用家中物品制作一幅叶贴画，下节课展示。

教学时间：共计45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-自然观察记录：提供一系列关于叶子的观察记录表，让学生在课外时间进行叶子的观察和记录，包括叶子的形状、颜色、大小、叶脉等特征。

-叶子种类知识：收集不同种类的叶子图片和资料，介绍不同叶子的名称、生长环境、用途等，丰富学生对植物的认识。

-艺术欣赏材料：收集不同艺术家使用叶子创作的艺术作品，如雕塑、绘画、装置艺术等，激发学生的艺术灵感。

-环保意识教育：提供关于环