Unit 5 A Let’s spell 多模态语音绘本教学设计.docxVIP

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多模态语音绘本Benandhisfriends教学设计

绘本题目：Benandhisfriends

单元：人教PEP英语四年级上册Unit5Let’sspell

作者：湛江市第十九小学何青映李韵彦吴捷韵

教学步骤

教学活动

设计意图

信息技术综合应用

Warmup

演唱Unit3的Letschant

引出教学内容he,she做铺垫

视频，PPT

Presentation

创设情景，通过引入圣诞节和圣诞老人（UncleBen）来给孩子们介绍一个新的朋友，并邀请孩子参加圣诞晚会?

2.Reviewsomewords.

3.通过“猜猜猜”游戏引出本课重点单词he，she，me和we

1.创设关卡，通过游戏引起学生兴趣

2.复习三年级的字母-e-在单词中的发音，总结-e-的发音规则。引导学生朗读单词并引导学生总结字母-e-在单词中的发音，总结-e-的发音规则

视频，音频，PPT

Practice

1.呈现单词me，he，she，we引导学生读。

2.引导学生完成Listen,circleandwrite环节内容。

3.引导学生通过小组讨论，把单词归类，说出更多符合发音规则的单词。

1.充分调动学生的积极性，参与操练，激发学习兴趣。

2.将Phonics常用的“音节朗读-单词拼读-规律迁移-运用性阅读”的步骤融合于这个情境中，使学生在饶有兴致的故事深入中不断加强对于“-e”发音规则的掌握。

教材中Read，listenandtick和Listen，circleandwrite中操练环节中适当改编运用，提高教学实效。

以任务为驱动，激发学生的学习兴趣。

视频，音频，PPT

Consolidation

创设绘本故事阅读

Benandhisfriends.

通过生动有趣的绘本，巩固和拓展本课所学过的单词，让同学们在通过绘本阅读巩知识的同时学会与朋友相处的道理。

多模态绘本

Summary

通过思维导图总结本课所学知识。

PPT

Homework

1.Listen,imitateandreadthenewwords.

2.Retellthestorywithyourfriends.

让学生巩固和运用所学的语言知识，提高综合运用能力

PPT