8.2 坚持国家利益至上（精品教学设计）2024-2025学年八年级上册同步精品教学设计+教学设计+学案（统编版）.docx

8.2坚持国家利益至上（精品教学设计）2024-2025学年八年级上册同步精品教学设计+教学设计+学案（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教学内容：8.2坚持国家利益至上（精品教学设计）

教材章节：2024-2025学年八年级上册《道德与法治》教材第8课

主要内容：本节课通过讲解国家利益的重要性、如何正确处理个人利益与国家利益的关系、以及如何在实际行动中维护国家利益等方面，引导学生树立正确的国家观念，增强国家意识和民族自豪感。

二、核心素养目标

培养学生正确的国家观念和民族自豪感，提高法治意识和社会责任感。引导学生理解个人利益与国家利益的关系，学会在实际行动中维护国家利益，增强道德判断和选择能力，培养爱国主义情感和社会实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解国家利益至上的含义，认识到国家利益的重要性，能够将个人发展与国家利益相结合。

②掌握正确处理个人利益与国家利益关系的方法，能够在实际行动中维护国家利益。

③培养学生的爱国主义情感和社会责任感，使学生能够自觉践行社会主义核心价值观。

2.教学难点

①帮助学生深刻理解个人利益与国家利益的辩证关系，消除学生对国家利益认识的误区。

②引导学生在具体情境中，运用所学知识分析问题，形成正确的道德判断和选择。

③结合时事热点，让学生理解国家利益在不同历史时期的具体体现，增强学生的时代感和使命感。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解国家利益至上的概念和重要性，帮助学生建立正确的认识。

2.讨论法：组织学生围绕个人利益与国家利益的关系进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生体会国家利益至上的实践意义。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示国家利益至上的相关图片和视频，增强视觉冲击力。

2.互动软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓展知识面，加深对国家利益至上的理解。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“坚持国家利益至上”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“国家利益与个人利益的关系是怎样的？”“如何在日常生活中体现国家利益至上？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解国家利益至上的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“坚持国家利益至上”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为后续课堂讨论奠定基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述国家利益至上的历史故事或现实案例，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解国家利益至上的含义、重要性以及如何在日常生活中践行，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨在现实生活中如何平衡个人利益与国家利益，或者模拟情境，让学生体验维护国家利益的重要性。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和体验。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解国家利益至上的知识点。

活动教学法：设计小组讨论和模拟情境，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解国家利益至上的含义和重要性，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力，强化重难点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与国家利益至上的相关案例分析作业，要求学生分析案例，提出自己的见解。

提供拓展资源：推荐与国家利益至上的相关书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资