第4课 咯咯哒《公鸡母鸡》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级上册.docx

第4课咯咯哒《公鸡母鸡》（教学设计）-2023-2024学年人音版（2012）音乐二年级上册

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第4课咯咯哒《公鸡母鸡》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023年10月27日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对音乐的感知能力和审美情趣，通过学习《公鸡母鸡》这首歌曲，提升学生对中国传统音乐文化的认识和兴趣。

2.增强学生的音乐表现力，通过演唱和简单的节奏模仿，让学生体验音乐的表现力，提高音乐素养。

3.培养学生的合作意识和团队精神，在小组活动中，让学生学会与他人协作，共同完成音乐表演。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在学习过程中进行个性化的音乐创作，激发学生的创造力。

学情分析

二年级学生对音乐课程充满好奇和兴趣，他们的音乐感知能力和审美情趣正在逐步形成。在这个年龄段，学生的音乐知识储备相对有限，但对新鲜事物接受能力强，容易受到音乐的感染和启发。

在知识层面，学生对基本的音乐符号和节奏有一定的了解，但具体到歌曲的演唱和表现，他们的掌握程度参差不齐。部分学生能够准确模仿歌曲旋律，但节奏感较弱，需要通过反复练习来提高。

在能力方面，学生的音乐表现力有待提高，他们需要通过教师的引导和示范来学习如何用声音表达情感。此外，学生的合作能力也需要在音乐活动中得到锻炼，尤其是在合唱和小组表演中，如何协调配合是提升他们团队协作能力的关键。

在素质方面，二年级学生的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，因此在课堂管理上需要教师耐心引导，帮助他们养成良好的学习习惯。同时，学生的自信心和独立性也在逐步建立，教师应鼓励他们在音乐学习中尝试和表达自己。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。教师需要根据学生的实际情况，设计符合他们年龄特点的教学活动，通过游戏、故事、互动等方式，激发学生的学习兴趣，同时注重培养他们的音乐素养和综合素质。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在音乐学习中得到成长和进步。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设与歌曲《公鸡母鸡》相关的情境，如模仿鸡叫声，让学生在真实的体验中学习歌曲。

2.歌唱教学法：引导学生通过模仿和跟唱，逐步掌握歌曲的旋律和节奏。

3.小组合作法：组织学生分组练习，培养他们的合作能力和集体荣誉感。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示歌曲背景和歌词，帮助学生更好地理解歌曲内容。

2.音响设备：播放歌曲范唱，让学生跟随音频学习，提高演唱的准确性。

3.身体律动：通过简单的舞蹈动作，让学生在身体运动中感受音乐的节奏和韵律。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师播放一段关于农村生活的图片或视频，引导学生观察并描述画面中的动物。

2.提问：你们知道哪些动物会发出什么声音？学生自由发言，教师总结并引入今天的学习内容——《公鸡母鸡》。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（15分钟）

1.教师介绍歌曲《公鸡母鸡》的背景，包括歌曲的作者、创作意图等。

2.播放歌曲范唱，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

3.引导学生跟随音频学唱歌曲，注意音准和节奏。

4.讲解歌曲中的重点词汇和句型，如“咯咯哒”、“母鸡叫”等。

5.强调歌曲中的节奏特点，如二拍子、八分音符等。

6.教师示范演唱，学生跟唱。

7.分组练习，让学生在小组内互相帮助，共同完成歌曲演唱。

8.用时：15分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行歌曲演唱，教师巡回指导。

2.邀请部分小组上台展示，其他学生进行评价。

3.教师点评，指出演唱中的优点和不足，并提出改进建议。

4.学生再次练习，巩固所学内容。

5.用时：10分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：你们觉得这首歌曲表达了什么情感？

2.学生自由发言，教师总结并引导学生关注歌曲中的音乐元素。

3.提问：你们在演唱这首歌曲时，是如何运用节奏和音准的？

4.学生分享自己的演唱经验，教师给予肯定和鼓励。

5.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们是公鸡和母鸡，你们会怎样对话？

2.学生发挥想象力，用歌曲中的词汇进行对话表演。

3.教师点评，鼓励学生的创新思维和表达能力。

4.学生再次进行对话表演，教师给予指导和鼓励。

5.用时：5分钟

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调歌曲中的音乐元素和情感表达。

2.提问：你们还知道哪些关于动物的儿歌？

3.学生分享自己知道的儿歌，教师进行点评和拓展。

4.教师引导学生思考：如何将歌曲中的情感和元素运用到日常生活中？

5.用时：5分钟

总用时：45分钟