第4章人工智能发展4.2伦理及安全挑战-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）.docx

第4章人工智能发展4.2伦理及安全挑战-高中教学同步《信息技术人工-智能初步》(说课稿）（人教-中图版2019）

一、课程基本信息

1.课程名称：《信息技术人工智能初步》

2.教学年级和班级：高中年级，信息技术课程班

3.授课时间：2023年X月X日第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，提升计算思维，发展问题解决能力，让学生理解人工智能伦理及安全挑战的重要性，学会从伦理和安全角度分析人工智能技术发展，培养批判性思维和创新精神，增强社会责任感。通过案例分析，引导学生关注人工智能技术的发展对社会的影响，培养学生的信息伦理和安全意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解人工智能伦理原则：通过案例讲解，使学生掌握公平、透明、可解释、隐私保护等伦理原则在人工智能应用中的重要性。

-掌握人工智能安全挑战：分析数据安全、算法偏见、隐私泄露等安全挑战，让学生认识到人工智能技术发展中的潜在风险。

2.教学难点

-难点一：伦理原则的应用。学生可能难以将抽象的伦理原则应用到具体的案例中，需要通过讨论和案例分析，帮助学生理解原则与实际情境的结合。

-难点二：安全挑战的分析。由于安全挑战涉及复杂的技术问题，学生可能难以理解其原理和影响。教师应通过逐步讲解和演示，帮助学生逐步理解这些挑战。

-难点三：伦理与安全的平衡。在人工智能发展中，如何在创新与伦理、安全之间找到平衡点，是学生需要深入思考的问题。教师可以通过讨论和辩论活动，引导学生思考这一难题。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室，配备投影仪和互联网连接。

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

-信息化资源：人工智能伦理和安全挑战相关案例库、视频资料、在线百科全书。

-教学手段：PPT演示文稿，用于展示教学内容和案例；白板或电子白板，用于板书和互动讨论；讨论小组，促进学生的合作学习和深入探讨。

五、教学过程

（一）导入新课

1.老师提问：同学们，上节课我们学习了人工智能的基本概念和应用，那么今天我们来探讨一下人工智能发展过程中遇到的伦理及安全挑战。

2.学生回答：是的，老师，我们了解到人工智能在医疗、交通、教育等领域的广泛应用，但也听说它带来了一些问题。

（二）新课讲授

1.老师讲解：首先，我们来了解一下人工智能伦理原则。公平、透明、可解释、隐私保护等原则是我们在应用人工智能时需要遵守的。

2.学生听讲并做笔记：老师，公平是指人工智能系统不偏袒任何一方，透明是指系统的工作原理清晰易懂，可解释是指系统能够解释其决策过程，隐私保护是指保护个人隐私不被泄露。

3.老师举例：比如，在招聘过程中，如果人工智能系统存在算法偏见，可能会导致性别、年龄等方面的歧视。因此，我们要确保人工智能系统在应用过程中遵循伦理原则。

4.学生思考：老师，那么在人工智能发展中，如何避免算法偏见呢？

5.老师讲解：为了避免算法偏见，我们需要在数据收集、算法设计、模型训练等方面进行严格把控。例如，在数据收集阶段，要确保数据的多样性和代表性，避免数据偏差。

6.学生提问：老师，那在人工智能安全挑战方面，有哪些问题呢？

7.老师讲解：人工智能安全挑战主要包括数据安全、算法偏见、隐私泄露等方面。比如，数据安全方面，我们需要确保数据在传输、存储和使用过程中的安全性；算法偏见方面，我们需要避免算法在决策过程中产生歧视；隐私泄露方面，我们需要保护用户隐私不被泄露。

8.学生思考：老师，那么我们如何应对这些安全挑战呢？

9.老师讲解：为了应对这些安全挑战，我们需要加强人工智能法律法规的制定，提高公众对人工智能安全的认识，同时加强人工智能技术的研发，提高系统的安全性。

10.老师总结：同学们，通过今天的学习，我们了解到人工智能在发展过程中遇到的伦理及安全挑战。在今后的学习和工作中，我们要关注这些问题，努力提高人工智能技术的伦理和安全水平。

（三）案例分析

1.老师展示案例：以下是一个关于人工智能伦理和安全挑战的案例，请大家分析其中的问题。

2.学生分组讨论：学生分成小组，根据案例内容分析其中的伦理和安全问题。

（四）课堂互动

1.老师提问：同学们，根据案例，你们认为我们应该如何解决这些伦理和安全问题？

2.学生回答：老师，我们可以通过加强法律法规的制定，提高公众对人工智能安全的认识，同时加强人工智能技术的研发，提高系统的安全性。

（五）课堂小结

1.老师总结：今天我们学习了人工智能发展过程中遇到的伦理及安全挑战，了解了人工智能伦理原则和安全挑战的主要内容。希望大家在今后的学习和工作中，能够关注这些问题，努力提高人工智能技术的伦理和安全水平。

（六）课后作业

1.老师布置作业：请同学们课后查阅相关资料，了解人工智能领