七年级信息技术 《4.6数据图表与分析》说课稿.docx

七年级信息技术《4.6数据图表与分析》说课稿

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以《4.6数据图表与分析》为主题，旨在让学生掌握数据图表的制作和分析方法，培养学生对信息技术的应用能力。通过结合实际案例，让学生学会运用数据图表进行信息展示和问题分析，提高学生的数据处理能力和信息素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对数据图表的认识，提高信息检索、分析和处理能力。

2.计算思维：通过数据图表的制作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术工具进行数据可视化，培养创新思维和解决问题的实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握数据图表的类型和特点，能够根据数据内容选择合适的图表形式。

②掌握Excel等工具中数据图表的制作方法，包括数据输入、图表设计、格式调整等基本步骤。

2.教学难点，

①数据图表的准确性和有效性，如何确保图表能够真实反映数据特征，避免误导。

②数据图表的创意设计，如何通过图表的布局、颜色、字体等元素提升图表的吸引力和信息传达效果。

③数据图表的深入分析，如何从图表中提取有价值的信息，进行问题诊断和决策支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学形式和提升学生兴趣。

3.实验器材：准备Excel软件或其他数据分析工具，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生交流合作；布置实验操作台，确保学生操作空间充足。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组生活中的数据图表，如天气预报图、股市走势图等，引导学生观察图表的特点和用途。

2.提出问题：引导学生思考，为什么我们会使用图表来展示数据？图表有什么优势？

3.学生回答：请学生分享自己对图表的理解，教师总结并引入本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.数据图表的类型和特点（5分钟）

-介绍常见的数据图表类型：柱状图、折线图、饼图等。

-分析各种图表的特点和适用场景。

2.数据图表的制作方法（5分钟）

-以Excel为例，演示数据图表的制作步骤：数据输入、图表设计、格式调整等。

-引导学生动手操作，跟随教师一起完成一个简单的数据图表制作。

3.数据图表的创意设计（5分钟）

-分析优秀的数据图表案例，讨论如何通过图表的布局、颜色、字体等元素提升图表的吸引力和信息传达效果。

-鼓励学生发挥创意，设计自己的数据图表。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习制作数据图表（5分钟）

-学生分组，每组选择一个数据集，利用所学知识制作数据图表。

-教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

2.学生展示与交流（5分钟）

-每组展示自己的数据图表，分享制作过程和心得体会。

-其他学生提出问题，教师引导学生共同讨论和解答。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：请学生总结本节课所学内容，并举例说明数据图表在实际生活中的应用。

2.学生回答：请学生回答教师提出的问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：请学生分享自己在制作数据图表过程中遇到的困难和解决方法。

2.学生回答：学生相互交流，分享经验，共同提高。

3.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，总结经验教训。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何利用数据图表进行数据分析和决策？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的观点和想法。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调数据图表的重要性。

2.作业布置：请学生利用所学知识，完成一个与生活相关的数据图表制作，下节课分享。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-数据来源：介绍不同类型的数据来源，如统计年鉴、网络数据平台、企业报告等，让学生了解数据收集的途径。

-数据处理工具：介绍其他数据处理和图表制作工具，如Python的Matplotlib库、R语言的ggplot2包等，拓展学生的技术视野。

-数据可视化案例：分享一些优秀的数据可视化案例，如新闻网站的数据可视化专栏、学术研究报告中的数据图表等，激发学生的创意和审美。

2.拓展建议：

-数据收集与处理：鼓励学生尝试从不同渠道收集数据，学习使用数据处理工具对数据进行清洗、转换和整理。

-数据分析与应用：引导学生思考如何将数据图表应用于实际问题解决中，如市场分析、政策制定等。

-数据可视化创意：鼓励学生进行数据可视化创意设计，如设计个人简历、制作产品推广海报等，提升学生的实际应用能力。

-数据伦理