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情景动画赋能：小学英语课程教学的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的今天，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。小学阶段作为英语学习的启蒙时期，对学生未来的英语学习和语言能力发展起着至关重要的作用。通过小学英语教育，能够激发学生对英语的兴趣，培养其基本的语言技能，为日后更高层次的英语学习奠定坚实的基础。此外，小学阶段的学生正处于语言学习的黄金时期，他们具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满兴趣，此时开展英语教育，能够更好地挖掘他们的语言潜力。

然而，传统的小学英语教学模式存在诸多弊端。在传统教学中，教师往往占据主导地位，采用“满堂灌”的教学方式，