八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room Section B第3课时（1a-1e）教学实录（新版）人教新目标版.docx

八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB第3课时（1a-1e）教学实录（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课时教学围绕“Couldyoupleasecleanyourroom”这一主题，通过对话、听力、口语等环节，引导学生掌握相关词汇和句型，提高实际运用英语的能力。教学内容与课本紧密相连，注重培养学生的语言实践能力和思维品质。教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的英语基础，能够进行简单的日常对话，掌握基本的词汇和句型。本节课之前，学生已经学习了有关家庭、学校等场景的词汇和表达方式，对现在进行时态有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习有较高的兴趣，愿意参与课堂活动。他们在听说读写方面具备一定的能力，但口语表达可能不够流利。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频等辅助材料更易理解；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听录音和模仿来提高口语。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在口语表达时，可能存在词汇量不足、语法运用不当等问题。此外，对于不同情境下的英语表达，学生可能难以准确运用，需要教师引导和纠正。在听力理解方面，学生可能对某些词汇或句型不熟悉，影响对对话内容的理解。因此，教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导和帮助。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或电子白板

-课程平台：人教新目标版英语教材配套资源平台

-信息化资源：英语听力材料、相关主题的图片和视频资料

-教学手段：PPT课件、实物教具（如房间模型）、角色扮演道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“Couldyoupleasecleanyourroom”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何表达请求”、“如何进行房间清洁”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解房间清洁的常用词汇和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解房间清洁的相关英语表达，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示家庭清洁前后的对比图片或视频，引出“Couldyoupleasecleanyourroom”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解与房间清洁相关的词汇和句型，如“dust”、“sweep”、“takeoutthetrash”等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据所学词汇和句型，模拟家庭中请求清洁的场景。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，模拟角色，进行对话练习。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解房间清洁的英语表达。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握与房间清洁相关的英语技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解与房间清洁相关的英语词汇和句型，掌握实际交流的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生写一篇短文，描述家庭清洁的过程，并使用所学词汇和句型。

提供拓展资源：提供与家庭生活相关的英语学习网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的英语知识和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.词汇拓展

-家庭成员：parent,brother,sister,grandpa,grand