大桥小学教师针对 21个制度 量化考核细则.docx

大桥小学教师针对21个制度量化考核细则

??一、总则

1.目的：为全面、客观、公正地评价教师的工作表现，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，特制定本量化考核细则。

2.适用范围：本细则适用于大桥小学全体在职教师。

3.考核原则：坚持实事求是、客观公正、注重实绩、激励发展的原则。

二、师德师风（20分）

1.思想政治表现（5分）

拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，按时完成学习任务，得3分。无故缺席一次扣1分。

热爱教育事业，具有良好的职业道德，无体罚、变相体罚学生现象，无有偿家教行为，得2分。若有违反，该项不得分。

2.爱岗敬业（5分）

遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到、不早退，出满勤，得3分。迟到、早退一次扣0.5分，旷工一次扣2分。

认真履行教师职责，工作积极主动，责任心强，得2分。因工作敷衍塞责造成不良影响的酌情扣分。

3.关爱学生（5分）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，得3分。若有歧视、侮辱学生行为，该项不得分。

关注学生身心健康，及时了解学生思想动态，主动与家长沟通，得2分。因工作不到位引发家长投诉的酌情扣分。

4.教书育人（5分）

遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力，得3分。教学方法陈旧，学生成绩普遍较差的酌情扣分。

积极参与学生思想政治教育工作，结合学科特点渗透德育，得2分。忽视德育教育的酌情扣分。

三、教育教学工作（50分）

1.教学计划与备课（10分）

学期初制定详细、合理的教学计划，教学目标明确，教学进度安排合理，得3分。未按时完成教学计划或计划质量差的酌情扣分。

认真备课，教案书写规范、详细，教学环节齐全，有教学反思，得5分。教案检查每发现一次问题扣1分。

积极参加集体备课活动，发言积极，能提出有价值的意见和建议，得2分。无故缺席集体备课一次扣1分。

2.课堂教学（20分）

教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法得当，注重启发式教学，得5分。教学目标不明确、内容错误、方法不当的酌情扣分。

课堂教学组织有序，师生互动良好，学生参与度高，得5分。课堂秩序混乱、学生参与度低的酌情扣分。

教学语言规范、简洁、生动，教态亲切自然，板书工整美观，得4分。语言不规范、教态不佳、板书混乱的酌情扣分。

合理运用现代教育技术手段辅助教学，提高教学效果，得3分。未运用现代教育技术手段或运用效果差的酌情扣分。

按时上下课，不拖堂，不随意调课，得3分。拖堂一次扣1分，随意调课一次扣2分。

3.作业批改与辅导（10分）

布置作业适量、适度，难易适中，有针对性，符合学生实际，得3分。作业量过多或过少、难度不当的酌情扣分。

认真批改作业，及时反馈学生作业情况，批改符号规范，有批改日期，得5分。作业批改不认真、反馈不及时的酌情扣分。

关注学习困难学生，能利用课余时间进行个别辅导，有辅导记录，得2分。未进行辅导或辅导记录不完整的酌情扣分。

4.教学评价（10分）

认真组织单元测试和期中、期末考试，命题科学合理，严格监考，认真阅卷，得4分。命题不科学、监考不严、阅卷不认真的酌情扣分。

及时做好教学质量分析，能针对存在问题提出改进措施，得4分。未进行质量分析或分析不深入的酌情扣分。

积极参加教学评价改革，探索多元化评价方式，得2分。未参与评价改革或方法单一的酌情扣分。

四、教研活动（15分）

1.教研计划与总结（3分）

每学期初制定教研计划，内容具体、可行，得1分。未按时制定计划或计划质量差的不得分。

学期末撰写教研总结，总结全面、客观，能反映教研活动成果和存在问题，得2分。未按时撰写总结或总结质量差的酌情扣分。

2.教研活动参与（6分）

积极参加学校组织的教研活动，按时签到，认真听讲，得3分。无故缺席一次扣1分。

在教研活动中积极发言，分享教学经验和心得，能提出有价值的见解和建议，得3分。发言不积极或无有价值发言的酌情扣分。

3.课题研究与论文撰写（6分）

积极参与学校课题研究，按时完成课题研究任务，得3分。未参与课题研究或未按时完成任务的不得分。

鼓励教师撰写教育教学论文，在各级各类刊物上发表论文或在论文评选中获奖的，根据级别和奖项给予相应加分。

五、班主任工作（15分）

1.班级管理（5分）

班级管理制度健全，班级秩序良好，学生行为规范，得3分。班级出现严重违纪事件的酌情扣分。

注重班级文化建设，营造良好的班级氛围，得2分。班级文化建设薄弱的酌情扣分。

2.学生思想教育（5分）

定期开展主题班会活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、心理健康教育等，得3分。未按时开展