2024_2025学年九年级物理全册第十五章电流和电路15.5串并联电路中电流的规律试题无答案新版新人教版.docx

第十五章第5节串并联电路中电流的规律

一、了解感知

请同学们认真阅读课本49页“串联电路的电流规律”的内容，完成下列问题。

结合图15.5-1、图15.5-2，完成探究试验“串联电路中各处电流的关系”，并将试验结果填入课本相应的位置。

（1）结论：在串联电路中

（2）若试验的过程中消灭A、B、C三处的电流不同，且相差较多，是由于；若试验的过程中消灭A、B、C三处的电流不同，且相差较少，是由于；

（3）至少要做三次试验，可以通过或

来实现。至少要做三次试验的目的是：

请同学们认真阅读课本50页“并联电路的电流规律”的内容，完成下列问题。

结合图15.5-3，完成探究试验“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”，并将试验结果填入课本相应的位置。

3、补充三个图及对应的实物图。

（1）结论：在并联电路中

（2）体验右图的电路图：只闭合S1、读取并记录电流表的示

数，再闭合S2读取并记录电流表的示数。

二、迁移运用

AUTONUM．某同学利用图示电路争论并联电路电流的规律。闭合开关s再快速断开，发觉接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的缘由可能是()

A．小灯泡发生短路

B．小灯泡发生短路

C．电流表使用的量程小了

D．电流表的接线柱接反了

2．如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A．B．C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应当做的是：

A．整理器材，结束试验

B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

C．分析数据，得出结论

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

3．在“探究串联电路中电流大小的关系”试验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应当是

A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流

B．转变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流

C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流

去掉，与小卷重4.小丽同学进行探究试验的电路图如图7所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：

（1）比较上表数据，可以得出结论是：

（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发觉电流表指针如图8所示，消灭这故障的缘由是。

5、依据课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：

试验次数

A处的电流IA／A

B处的电流IB／A

C处的电流IC／A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55

⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:；

⑵测量三次的目的是：，在试验中我们可以采

用的方法转变电流的大小从而进行三次试验；

⑶结合你用一个电流表做试验时的体会，提出一条对本试验的改进意见：

。