原创力文档- 1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中化学学习中学生元认知能力的发展论文
摘要：本文旨在探讨高中化学学习中，学生元认知能力的发展及其对学习效果的影响。通过分析学生在化学学习过程中的元认知策略、元认知知识和元认知监控等方面的发展，为提高高中化学教学质量提供理论支持和实践指导。
关键词：高中化学；元认知能力；学习策略；学习效果
一、引言
（一）1.元认知能力在高中化学学习中的重要性
元认知能力是指个体对自身认知活动的认知和调控能力，包括元认知策略、元认知知识和元认知监控等方面。在高中化学学习中，元认知能力的发展对于学生的知识掌握、问题解决和创新能力具有重要意义。首先，元认知策略有助于学生有效地组织和调控学习过程，提高学习效率。
文档评论（0）