2025年幼儿园月工作计划.doc

幼稚园月工作计划

1、稳定孩子的情绪,重點指导孩子的生活常规。

2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼稚园的集体生活。

3、与家長配合做好工作。

月培养目的:

1、能挣脱對家人的依恋,喜欢上幼稚园。

2、乐意和老師、同伴交往。

3、碰到不快乐的或困难的事,懂得找老師协助。

4、在成人的引导下能用简朴的礼貌用語(入园,离园時乐意向老師問候,辞别)。

5、喜欢听老師讲故事,念儿歌。

6、能听懂生活常规的指令。

7、能独立地较平稳地在平地上走。

8、随意地玩球。

9、會拿勺子;舀起東西往嘴裏送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、乐意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简朴的物体。

9月，29名幼儿入住天妃幼稚园小一班，29個家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，9像哨子同样吹响我們對孩子的安全警钟。每一种孩子都是家庭的未来和新但愿，让他們平安、健康、快乐地成長是我們一直刻在心上的职责。幼稚园的安全工作根据入园孩子的年龄特點，更具紧密和全面，在传授孩子科學知识、培养行為习惯的同步，引导他們學會保护他人、保护自已，安全教育被列入我班開學计划的一项重要工程。為了培养幼儿的安全意识和學习简朴的安全自救措施，防止发生各类安全责任事故，保证教育教學秩序的稳定開展，我班制定了一份安全教育计划：

1、生活安全

全面考虑小班幼儿特點，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，為幼儿提供健康、丰富的生活和活動环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。班级教師齐心合力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通風工作，防止传染病的发生，合理地安排好幼儿的一曰生活;平常生活中，教育幼儿不動插座、電板，以防触電;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕時不推不挤，以防撞伤、碰伤。

時间飞逝，转眼间半學期已通過去了，在這六個月中，我們班的三位老師，以团結协作、共同努力的良好風气，共同做好班内的各项工作。详细体目前如下几點：

一、班级状况

我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我們班的三位老師共同编写了對新生入园的调查問卷，使我們在第一時间對每一种幼儿個性特性、愛好、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，因此在幼儿還没正式入园，我們就對他們的状况制定不一样的教育方案，為幼儿入园後在很短的時间内就适应幼稚园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园後来，针對小班幼儿的特點，為了缩短幼儿的分离焦急情绪，我們班三位老師齐心合力，和孩子一起做游戏，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热愛的游戏，引导幼儿尽快适应幼稚园生活，家园合作也很快乐，指导家長做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家長汇报幼儿在园的详细状况，把家長交代的每件事情记在班级小册子裏，使家長們可以在家也协助幼儿尽量缩短分离焦急，通過一系列活動我班幼儿很快适应了幼稚园的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼稚园。

1、稳定孩子的情绪,重點指导孩子的生活常规。

2、培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼稚园的集体生活。

3、与家長配合做好工作。

月培养目的:

1、能挣脱對家人的依恋,喜欢上幼稚园。

2、乐意和老師、同伴交往。

3、碰到不快乐的或困难的事,懂得找老師协助。

4、在成人的引导下能用简朴的礼貌用語(入园,离园時乐意向老師問候,辞别)。

5、喜欢听老師讲故事,念儿歌。

6、能听懂生活常规的指令。

7、能独立地较平稳地在平地上走。

8、随意地玩球。

9、會拿勺子;舀起東西往嘴裏送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、乐意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简朴的物体。

[page]12、學會對的洗手。

13、乐意上床躺下午睡。

14、乐意在幼稚园吃饭,會用小勺吃完自已的一份饭菜或在成人协助下吃完自已的一份饭菜。

15、乐意参与多种游戏活動。初步學习听信号做事情,如:進出教室、游戏、收简朴的玩具等。

角色游戏:

1、简介娃娃家的玩的措施。

2、學會摆设。

，欢迎大家阅讀。

幼稚园保育员工作计划（一）新學期開始了，我仍旧做幼稚园的保育工作。幼稚园的教育离不開保育，保育工作是幼儿教育重要的构成部分。保育目的是增進幼儿身体发育，增進幼儿對环境的认识，培养自信等良好個性心理品质和行為习惯。保育工作對幼儿的健康成長以及後来发展有不可低估的影响。為把保教相結合并适应新趋势发展，我在校领导及园長的對的带领下，以幼儿為中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相結合的原则，結合本人的工作，特制定了本學期的工作计划。

一、生活管理方面

1、认真培养幼儿良好的一曰生活常规和卫生，進餐习惯。

2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。

3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。