2023六年级英语下册 Unit 9 Look at these beautiful places in the world第2课时说课稿 湘少版.docx

2023六年级英语下册Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld第2课时说课稿湘少版

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教学内容

湘少版六年级英语下册Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld第2课时，本节课主要内容包括：1.学习描述世界各地美景的词汇和句型；2.通过图片和视频，了解世界各地的名胜古迹；3.练习运用所学词汇和句型进行口语交流。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，通过学习世界各地美景，了解不同文化背景。

2.提升学生的语言运用能力，通过描述美景的词汇和句型，提高口语表达水平。

3.增强学生的信息获取和处理能力，通过观察图片和视频，培养学生自主学习和信息筛选的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入六年级之前，已经学习了基础的英语词汇和句型，具备一定的英语听说读写能力。他们对世界各地的基本地理知识有所了解，但具体到各个国家的名胜古迹和美景描述，知识储备相对有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对世界文化充满好奇，对英语学习有较高的兴趣。他们的英语学习能力强，能够通过图片和视频等多种方式吸收新知识。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，喜欢通过图片和视频来理解新内容；部分学生则更倾向于听觉学习，喜欢通过听音频来提高英语听力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本课时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是词汇量不足，难以准确描述美景；二是句型运用不当，导致表达不够流畅；三是文化差异理解不足，影响对世界各地美景的深入理解。此外，部分学生可能因为缺乏实际语境，难以将所学知识应用于实际交流中。针对这些挑战，教师需要提供丰富的教学资源和实践活动，帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有湘少版六年级英语下册Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld教材。

2.辅助材料：准备世界各地名胜古迹的图片、相关视频以及描述美景的英语词汇卡片。

3.教学工具：使用多媒体设备展示图片和视频，辅助学生理解。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生合作学习，并准备白板或黑板用于展示教学内容。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师展示一张世界地图，提问学生：“Doyouknowanyfamousplacesintheworld?”引导学生思考并分享他们所知道的世界著名景点。

2.回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如描述地点的常用词汇和句型，帮助学生复习并建立新旧知识的联系。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师利用多媒体展示世界各地美景的图片和视频，引导学生观察并描述这些地方的特点。

2.举例说明：教师选取几个具有代表性的景点，如长城、埃菲尔铁塔等，讲解如何用英语描述它们的位置、历史和特色。

3.互动探究：教师引导学生分组讨论，每组选择一个景点，用英语描述该景点的特点，并尝试用所学句型进行交流。

三、巩固练习（约25分钟）

1.学生活动：教师分发描述美景的英语词汇卡片，让学生根据卡片上的词汇，创作一段关于自己家乡美景的短文。

2.教师指导：教师巡视教室，对学生的创作进行指导和反馈，帮助学生提高写作水平。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调描述美景的词汇和句型。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

五、作业布置（约5分钟）

1.教师布置课后作业：让学生回家后，查找一个自己感兴趣的世界著名景点，用英语写一篇短文，描述该景点的特点。

2.教师提醒学生注意作业格式，要求语言通顺、表达准确。

六、课后反思（约5分钟）

1.教师总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中遇到的困难和挑战。

2.教师针对学生的反馈，调整教学策略，以提高教学质量。

知识点梳理

1.词汇积累：

-Descriptiveadjectives（描述性形容词）：beautiful,amazing,stunning,picturesque,charming

-Places（地点）：mountain,lake,beach,castle,pyramid

-Activities（活动）：visiting,exploring,enjoying,admiring,photographing

2.常用句型：

-Thisisaverybeautifulplace.

-Itislocatedin.../Itsin...

-Youcans