江西科学技术版小学信息技术三年级上册第一单元第3课《移动端学习应用》说课稿.docx

江西科学技术版小学信息技术三年级上册第一单元第3课《移动端学习应用》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江西科学技术版小学信息技术三年级上册第一单元第3课《移动端学习应用》说课稿

设计意图

本节课《移动端学习应用》旨在让学生了解并掌握移动端学习工具的基本使用方法，培养学生自主学习和信息素养。通过本节课的学习，学生能够熟练使用手机、平板等移动设备进行学习，提高学习效率。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高学生对移动学习工具的识别和运用能力。增强学生的计算思维，通过实践操作培养逻辑推理和问题解决能力。提升学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生探索信息技术在生活中的应用，培养良好的信息伦理和安全意识。

学情分析

三年级学生对信息技术课程充满好奇，具备一定的操作基础，能够使用鼠标和键盘进行基本操作。然而，由于年龄和经验的限制，他们对移动端学习应用的理解有限，对移动设备的操作技能也参差不齐。在知识层面，学生对网络和移动设备的基本概念有一定了解，但对移动端学习应用的具体功能和操作方法尚不熟悉。在能力方面，学生的自主学习能力和信息素养有待提高，需要通过实践操作来培养。在素质方面，学生的合作意识和创新精神需要进一步激发。此外，部分学生可能存在对移动设备过度依赖的行为习惯，需要在教学中加以引导和纠正。这些因素将对课程学习产生一定影响，因此教学设计需充分考虑学生的个体差异，通过互动式教学和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的信息素养和自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有江西科学技术版小学信息技术三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与移动端学习应用相关的图片、图表、操作演示视频等，以便直观展示应用功能。

3.实验器材：准备平板电脑或智能手机，确保设备充电充足，网络连接正常。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供操作台，方便学生进行实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对移动端学习应用的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时都使用哪些电子设备来学习呢？它们有哪些特点？”

展示一些学生熟悉的移动学习应用界面，如学习软件、电子书等，让学生直观感受移动端学习应用的便利性。

简短介绍移动端学习应用的基本概念和重要性，指出它们在提高学习效率和学习体验中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.移动端学习应用基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解移动端学习应用的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解移动端学习应用的定义，包括其主要功能，如在线学习、资料查询、互动交流等。

详细介绍移动端学习应用的组成部分，如应用界面、功能模块、用户界面设计等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.移动端学习应用案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解移动端学习应用的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的移动端学习应用案例进行分析，如在线教育平台、学习APP等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解移动端学习应用的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何利用移动端学习应用提高学习效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的移动端学习应用进行讨论。

小组内讨论该应用的特点、优缺点以及如何改进，鼓励学生提出创新性的想法或建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对移动端学习应用的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括应用的选择、讨论过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调移动端学习应用的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括移动端学习应用的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调移动端学习应用在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生选择一个移动端学习应用，记录使用体验，并撰写一篇简短的反馈报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.移动端学习应用概述

-移动端学习应用的定义

-移动端学习应用的特点

-移动端学习应用的作用

2.移动端学习应用类型

-在线教育平台

-学习APP

-电子书阅读器

-学习资源库

3.移动端学习应用功能

-在线课程学习

-资料查询与下载

-学习进度跟踪

-互动交流与讨论

-学习成果展示与分享

4.移动端学习应用的使用方法

-安装与卸载应