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三年级数学下册的教学计划范文

三年级数学下册的教学计划范文1

新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质，

让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考

的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：

一、学情分析

从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义学

握比较好，口算、笔算、验算及脱式计算二匕较扎实。但也有一些学

生粗心大意，灵活性不够，多数学生解决实际问题的能力较差。大

部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。但

也有少部分学生自觉性不够，不能按时完成作业，家庭作业更是问

题，对数学科的学习有一定困难。所以在新的学期里，要在激发学

生学习兴趣、端正他们学习态度的同时，加强数学能力的培养，尽

快提高他们的数学成绩。

二、教学内容

本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是

一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日,

小数的初步认识，数学广角和总复习。

三、教学目标

1、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，

能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，

并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述

行走的路线。

2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会

进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数

乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进

一步体会统计在现实生活中的作用。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测图形的面积，体

会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形

的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计

给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月

以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小

数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数

的加减法。

8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中

的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、体会学数学的乐趣，提高学数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

四、教学重难点

教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数,

年、月、日。教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。

五、教学措施

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感

性材料，加强学

1

生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的.估测、估算

能力。

3、让学生通过解决实际问题来学计算，提高教学的实效性。

4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰

当、适时地运用小组合作学方式，重视培养学生的应用意识和解

决实际问题的能力C

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，

使学生打下扎实的知识基础。

8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知

识。

9、加强解决问题能力的