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三年级数学上册教学计划

三班级数学上册教学方案1

一、班级状况分析；

三班级同学对一些基础性的数学学问有了初步的悉。同学已经比较习惯于新教材的

学习思路和学习方法，大多数同学悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为同学

对本册的学习打下了重要的基础，也为提高同学的解决问题力量和实践力量制造了条件.

二、教材分析：

本学期教材内容包括以下内容：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测量，万

以内的加法和减法（二），倍的悉，多位数乘一位数，数字编码，长方形和正方形，分数

的初步悉，数学广角一集合和总复习等。具有内容丰富、关注同学的阅历与体验、体现学

问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。

三、本学期教学的主要目标要求：

（-）学问和技能方而

1.会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2.会口凫一位数乘整十、整百数：会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估凫

3.初步悉简洁的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称，初步

悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。

4.把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形：知道

周长的含义，会计算长方形、正方形的周长：能估量一些物体的长度，并会进行测量。

5.悉长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米-T000米；悉质量

单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；悉时间单位秒，初步建立分、

秒的时间观念，知道分=60

秒，会进行一些有关时间的简洁计算。

6.在老师的关心下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比。

（-）情感与态度方面

L在他人的鼓舞和关心下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能乐观参加

生动、直观的教学活动。

2.能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。能够

发觉数学活动中的错误，并准时改正。

3.经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。

4.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

5.体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。并

养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

四、教学的重点、难点

教学重点测量、万以内数的加法和减法、、多位数乘-位数、分数的初步熟悉、倍

的熟悉。

教学难点时分秒的熟悉、长方形和正方形。

五、单元教学要求

第一单元

1.同学熟悉时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。

2.初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和疼惜时间的意识和习惯。

其次、四单元

1.同学会计算三位数加、减三位数。

2.同学能够结合详细情增进行估算，进•步领悟加、减法估算的学能方法,增加估算

意识。

3.同学理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。

4.同学经受与他人沟通各自算法的过程。

第三单元

1.同学经受实际测量的过程，熟悉长度单位亳米、分米和千米，建立1亳米、1分米、

1千米的长度观念，熟悉质量单位吨，建立1的质量观念。

2.同学知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简洁的单位换算，会恰当

地选择单位。

3.同学能估量一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。

4.在实际操作中，增加同学合作沟通的意识，提高操作技能，进展实践力量。

第