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第一单元除法钟（勇）
单元教材分析：
本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法，两位数除
一位数，商是一位数的除法及整千、整百、整十数除
一位数的除法，两、三位数乘一位数的乘法，两位数除一
位数，商是两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包
括：两、三位数除一位数的除法，除法的验算，连除、乘
除混合运算，解决两、三位数除一位数的实际问题，连除、
乘除混合运算的实际问题。本单元内容的安排不是单姮学
习计算法则的形式出现的，而是在解决实际问题的过程中，
帮助学生掌握除法、连除、乘除混合运算的计算方法，体会
解决问题策略的多样化；不断培养学生细心计算、及时验算
的学习习惯。
学情分析：
学生虽然对除法意义已经认识，也学习了表内乘除法，对
两位数除一位数，商是一位数的除法及整千、整百、整
十数除一位数的除法，两、三位数乘一位数的乘法，两位
数除一位数，都有了一定基础但对于除法计算的熟练程度
和除法意义的理解还很欠缺。
单元教学目标：
1.经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除一位数
除法的计算方法，知道0除任何不是。的数都得0,进一
步理解除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。
2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除一位
数；理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确
计算
3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问
题的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识
和能力。
4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立
思考的意识，逐步养成验算的习惯。
单元教学重点：
正确计算两、三位数除一位数；理解并掌握连除、乘除混
合运算计算方法，并解决相关的实际问题。
单元教学难点：
根据被除数和除数的大小及数位，进行正确快速试商。
教具准备：
课件
课时安排
L1分桃子1课时
L2分橘子1课时
1.3商是几位数1课时
L4猴子的烦恼1课时
1.5节约2课时
L6练习一1课时
L7集邮1课时
1.8买新书1课时
L9讲故事1课时
L10练习二1课时
1.1（两位数除以一位数）
学习内容：书上第2页一第3页内容
学习目标：
1•结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除一位数的
计算方法，并能正确计算。
2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的
联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能
力。
学习重点：
探索两位数除一位数的计算方法，并能正确计算。
学习难点：经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法
竖式的联系。
教学方法：画图法，讨论法，练习法。
教具准备：课件
课时安排：1课时
学习过程：
一、复习。5（分钟）
12X3=20X4=24X4=
36+9=48+4=724-6=
二、探究新知2（5分钟）
（一）创设“分桃子”的情境。
师问：同学们说说动物中谁最爱吃桃子？生答：孙悟空。
出示孙悟空、桃子的图片，播（放2、3）孙悟空摘了一些桃
子要分给小猴们（播放4）师问：请同学们根据图中提供的
信息提出问题？板书：分桃子
1.理解图中内容，让学
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