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松桂镇小学三年级数学集体备课教学设计
集体备课时间年月5日
出席教师三年级数学备课小组
缺席情况记录无中发言人杨银瑞
备课内容第五单元时、分、秒：回顾时、分的概念
•年级上册学生已认识了整时和半时，并对钟面上的时针和分针有
了一定的认识，学生已经会读写几时几分，知道时分这个单位进率。
教材分析
本单元达到的预期目标：()在具体情境中感悟时间单位“秒”，
知道分秒，并会相应的计算。()生成生活中秒的感性体验和观念。
使学生认识时间单位：时和分。知道时分，能正确认读
知识目标
钟面上的时间，并学会时间的两种写法。
培养学生初步的观察、比较能力和运用所学知识解决简
教学目标能力目标
单的实际问题的能力。
教育学生遵守和珍惜时间，从小养成良好的生活、学习
情感目标
习惯。
教学重点建立时、分的概念。
教学难点正确认读钟面上表示的几时几分。
教学准备教学课件、教具钟、电子钟各一个，学生每人一个纸学具钟。
辅备人补
教学过程
充
教学内容学生活动
教学过程：
一、导入新课。
师生谈话：同学们，老师有个习惯，每天早上：
认识各种
就起床了。你们呢？
各样的钟
师：你是怎么知道时间的？表。
学生通过课件回顾
师：对，钟表是我们用来记时间的工具。有哪以前学过的有关时
些同学会看钟表上的时间？间的知识。
师：谁看图说一说小明的作息时间？
师：小明能养成遵守时间的好习惯，你们也想
做时间的小主人吗？我们一起来认识时间。
板书课题：时分的认识，
二、教学新课。
、认识钟面。
师：到底该怎样看时间呢？我们先来认识钟面
的结构。
师：钟面上有几根针？你知道他们的名字吗？
(较短的针是时针)(较长的针是分针)在日常生活
中，你们观察到他们朝着什么方向走？用手比划一
下。象这样的方向我们称为顺时针。
让学生利用自制的
让学生利用自制的钟面观察，要求人小组讨论：钟面观察，人小组
()议一议：从钟面上，你还知道什么？
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