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三年级数学工作计划

三年级数学工作计划一：人教版三年级上册数学教学工

作计划

一、情况分析

(-)班级情况分析：

本学期将在红卫小学教两个班的数学。这两个班的特

点在于，学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于，

孩子们性情淳朴，只要用心教导都会是能干、懂事、好学的

孩子；而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关心，要靠

孩子的自觉性了。知识掌握方面，这些孩子相对城区的学生

基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些

数学学习中的良好习惯还有待于加强，因此要在本学期的教

育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探

寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减

法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识,

四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角

和数学实践活动等。

二、本学期教学的指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重

视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体

验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强

估测意识和能力的培养

4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、

价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）知识和技能方面

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、

三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的

有余数的除法。

3、初步认识简单的分数（分母小于10）,会读、写分数

并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的

同分母分数的加减法。

4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，

会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的

含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长

度，并会进行测量

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念,知

道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量

观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、

秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简

单计算

6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定

的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生

的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出

描述7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生

活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观

察、分析及推理的能力

（二）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步

学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动

的探索过程中，发展空间观念

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单

的归纳和类比

（三）解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体

验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作

用

2、了解同一问题可以有不同的解决办法

3、有与同学合作解决问题的经验

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果

（四）情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事

物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的

某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学

思考过程的合理性

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及

时改正

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学

好数学的信心

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯

四、教学的重点、难点

教学重点：万以内数的加法和减法、四边形

教