教学评一体化：古诗词教学的创新变革与实践探索.docx

“教、学、评”一体化：古诗词教学的创新变革与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

古诗词作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化与情感内涵，在语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求学生在不同学段背诵一定数量的优秀诗文，其中古诗词占比颇高。通过学习古诗词，学生能够接触到优美凝练的汉语言文学精品，体会其独特的语言图式和诗情画意，如“大漠孤烟直，长河落日圆”，短短十个字，便勾勒出一幅雄浑壮阔的塞外风光图，让学生领略到汉语言文字的独特魅力，提升语言表达与审美能力。同时，古诗词也是传承中华优秀传统文化的重要载体，从“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏