以劳树德：初中道德与法治课劳动素养培育的探索与实践.docx

以劳树德：初中“道德与法治”课劳动素养培育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在新时代教育改革与发展的浪潮中，劳动素养培育已成为教育领域的重要议题。《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。初中阶段作为学生价值观、人生观和世界观形成的关键时期，加强劳动素养培育尤为重要。初中道德与法治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在培育学生劳动素养方面肩负着独特使命。

初中道德与法治课不仅传授道德与法治知识，更注重培养学生的品德修养和价值观念。劳动素养作为学生全面发展的重要组成部分，与道德与法治