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歌曲《送别》教学设计
1教学目标
1、会唱歌曲《送别》
2、通过演唱和对唱曲的艺术处理提高学生的音乐表现力
3、初步相识影视歌曲、学堂乐歌1、会唱歌曲《送别》
2学情分析
学生声乐零基础,声乐必需从头抓起。想要变更学生以前的错误的唱歌方式,是一件困难的事。须要从学生呼吸方法上变更。《送别》是一首具有连接意义的歌曲。难度不大,学起来简洁。
3重点难点
教学重点:1.学会演唱歌曲,理解歌曲情感意境2.了解陈叔同
教学难点:引导学生唱出歌曲所表达的情感。
4教学过程
一)、组织教学
二)、导入
1、观赏依据四大名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》。
师:同学们,今日在上新课之前,我们先来观赏一首歌,并且请大家来猜猜它的歌名?
播放歌曲《敢问路在何方》。2、简介歌曲
这首歌曲是依据我国四大古典名著《红楼梦》改编的电视剧主题歌曲《枉凝眉》。四大古典名著是我国文化的珍宝,尤其在中心电视台将其拍摄成电视剧后,其主题旋律传遍了大江南北,成为广阔群众特别宠爱的电视歌曲。主题歌曲恰如其分的突出作品的主题,起到了歌颂主题思想,帮助观众明确理解作品思想内涵的作用。
一、那么今日我们要学习的新课也是一首影视歌曲,它是一部老电影《城南旧事》的插曲--《送别》
二、相识作者:
李叔同(1880-1942)又名弘一法师。浙江平湖人,中国闻名音乐家、戏剧活动家。
1880年9月生于天津,1918年在杭州虎跑寺出家,1942年10月逝世于福建泉州开元寺。李叔同是第一个向中国传播西方音乐的先驱者.
除音乐、戏剧外,绘画、书法、诗词均所擅长。名画家丰子恺、音乐家刘质同等文化名人皆出其门下。主要音乐代表作品有《送别》、《西湖》、等。
三、歌曲介绍:
1945年,在杭州第一师范人教的李叔同,写了这首闻名的《送别》。它属于李叔同早年的创作的“学堂乐歌”,所谓“学堂乐歌”是指清末明初一批有理想的学问分子,鼓吹音乐对思想启蒙的重大作用,主动提倡在学校中开设音乐课,同时,一些在日本留学的青年学子,借当时流行于日本和欧美的曲调填上新词,编成新的歌曲。此外“学堂乐歌”还经常采纳中国国典诗词来填写新的歌词。李叔同的《送别》就具有这些显明的“学堂乐歌”的特点,一是,古典诗词体填写歌词,二是,选用美国流行曲调作谱。不了解这些背景,难免会对《送别》不同于现代歌曲的某些特点感到困惑和不解。
四、学唱歌曲
1.听音范唱播放《送别》
师:我们在听到时候看看这首歌曲是几拍子,速度?
生:回答
师:概括,四四拍、中速稍慢、、再次听《送别》
师:一起来听听这首歌曲,留意歌曲的特点和心情
师:谁来说说歌曲的特点和心情?
师:说的很正确,这首歌曲特点,旋律平缓悠长,凄美柔婉,节奏也比较简洁,表达李叔同对“金兰之”交友人分别时的离愁别绪,对友人恋恋不舍的思想感情。心情:悲伤惆怅深情
师:好,那么下面把旋律带上跟着老师一起学唱这首歌曲
1、先来朗诵一遍歌词
2、学生一起朗诵
3、老师领唱简谱
4、学生倾听歌曲,跟着音乐轻声哼唱
5、老师领唱
6、学生一起唱
三、扩展。
除了这首《送别》外,你们知道的还有哪些关于离别惆怅的歌曲或者诗歌文章呢?
李白写了许多离别的诗篇,其中有两首很出名:
《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
五、课堂小结:
1、今日我们一起观赏演唱了这首清爽、淡雅、美丽的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情、同学们,在学习和生活中少一点冲动与冲突,多一点宽容和帮助,为我们的和谐班级、和谐校内、和谐社会,做出自己的努力,也让我们将来的离别不留缺憾。
2、今日的音乐课就要结束了,感谢大家!
六、课后作业
你来试一试:借用《送别》的旋律,依据自己的生活阅历,填上一段新词,唱给家人听。
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