Unit 8 Lesson 47教学设计 2024-2025学年冀教版八年级英语上册.docx

Unit8Lesson47教学设计2024-2025学年冀教版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8Lesson47教学设计2024-2025学年冀教版八年级英语上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit8Lesson47

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听说读写活动，提升学生在真实语境中运用英语的能力。

2.强化学生的文化意识，通过学习西方节日和习俗，拓展学生的文化视野，增强跨文化交际的敏感性。

3.提高学生的思维品质，通过分析节日背后的文化内涵，培养学生批判性思维和逻辑推理能力。

4.增强学生的审美情趣，通过欣赏节日相关的图片和视频，提升学生的审美能力和文化鉴赏力。

学情分析

本节课的教学对象为八年级学生，他们正处于青春期，思维活跃，对新事物充满好奇。在知识层面，学生对英语基础知识掌握较好，能够进行基本的听说读写活动。然而，由于地域和文化差异，部分学生对西方节日和习俗的了解有限，这可能会影响他们对本节课内容的兴趣和参与度。

在能力方面，学生的英语口语表达能力有待提高，尤其在表达个人观点和进行深入讨论时，往往存在词汇量不足、语法错误等问题。此外，学生的英语写作能力也有待加强，特别是在叙述故事和表达复杂思想时，往往缺乏条理性和连贯性。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力较强，但部分学生存在依赖性强、缺乏独立思考的习惯。在课堂行为习惯上，大部分学生能够遵守纪律，积极参与课堂活动，但仍有少部分学生注意力不集中，需要教师及时引导。

综合以上分析，本节课的教学设计需充分考虑学生的认知特点和学习需求，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语综合运用能力。同时，教师应关注学生的个体差异，提供针对性的指导，帮助他们克服学习中的困难，提升英语素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版八年级英语上册教材，包括Unit8的相关内容。

2.辅助材料：准备与西方节日相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对节日文化的理解。

3.教学工具：准备记号笔、白板或投影仪等，以便进行板书和展示。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供足够的空间进行互动和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit8Lesson47的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过需要用到英语表达节日祝福的场合？”

展示一些关于西方节日的图片或视频片段，如圣诞节、万圣节等，让学生初步感受节日的氛围。

简短介绍Unit8Lesson47的主题——西方节日，以及学习本节课的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方节日的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解西方节日的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍西方节日的组成部分，如传统习俗、庆祝活动等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方节日的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的西方节日案例进行分析，如圣诞节的家庭聚会、感恩节的火鸡大餐等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西方节日的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用英语表达节日祝福。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西方节日相关的主题进行深入讨论，如节日庆祝活动、节日食物等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方节日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西方节日的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括西方节日的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调西方节日文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用英语进行节日交流。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己最喜欢的西方节日的故事，并用英语进行描述，以巩固学习效果。

7.课堂拓展活动（10分钟）

目标：提高学生的