《综合性学习：难忘小学生活 优化成长纪念册》教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

《综合性学习：难忘小学生活优化成长纪念册》教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本教学设计旨在通过《综合性学习：难忘小学生活优化成长纪念册》这一活动，让学生回顾自己的小学生活，培养他们的情感表达能力，提高写作水平。同时，通过优化成长纪念册的制作，锻炼学生的动手能力和审美情趣，使他们在实践中学习，在实践中成长。

核心素养目标

1.提升学生的语言建构与运用能力，通过撰写成长纪念册，锻炼学生的文字表达能力。

2.培养学生的思维发展与提升，引导学生对小学生活进行深入反思，提升思维品质。

3.增强学生的审美鉴赏与创造能力，通过设计美观的成长纪念册，激发学生的艺术创造力。

4.培养学生的文化传承与理解，让学生在回顾过去的同时，传承和弘扬优秀校园文化。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点在于引导学生回忆并描述自己的小学生活，通过具体事例来展示自己的成长变化。例如，学生需要学会如何挑选有意义的事件，并用生动、形象的语言进行描述。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：情感表达的深度。学生需要学会如何通过文字表达自己对小学生活的真挚情感，而不是简单地叙述事件。

-难点二：记忆的准确性。在描述过去的事情时，学生往往难以准确回忆，教师需引导学生通过细节描写来弥补记忆的不足。

-难点三：审美设计。学生在设计成长纪念册时，可能会遇到审美观念和实际操作的问题，教师需指导学生如何选择合适的布局、颜色和素材。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片和视频资料，帮助学生回忆和描绘小学生活中的精彩瞬间。

2.通过小组讨论，引导学生分享个人故事，互相启发，共同提高情感表达和写作技巧。

3.实施项目导向学习，让学生分组设计成长纪念册，培养团队合作和审美设计能力。

4.利用多媒体技术展示优秀案例，激发学生创意，并辅助学生进行纪念册的制作。

教学过程

一、导入新课

（1）教师以“时光荏苒，岁月如歌”为主题，引导学生回顾自己的小学生活，激发学生的回忆之情。

（2）学生分享自己的小学生活片段，教师适时点评，引导学生关注生活中的美好瞬间。

二、新课导入

1.教师介绍成长纪念册的概念和意义，强调其作为记录成长足迹的重要载体。

2.学生分组讨论，探讨如何优化成长纪念册的内容和形式，培养团队协作能力。

三、探究课文主旨内容

1.教师引导学生阅读课文《难忘的小学生活》，明确课文主旨：通过回忆和记录小学生活，感受成长过程中的快乐与收获。

2.学生分组讨论，分析课文中的典型事例，如运动会、生日会、校园活动等，体会其中的情感体验。

3.教师总结课文主旨，强调成长纪念册的意义在于记录和传承美好回忆。

四、优化成长纪念册内容

1.学生根据课文内容和自身经历，挑选有意义的片段，进行整理和归纳。

2.教师指导学生运用文字、图片、视频等多种形式，丰富成长纪念册的内容。

3.学生分组讨论，如何将个人成长故事与校园文化相结合，展现班级特色。

五、设计成长纪念册

1.学生分组进行成长纪念册的设计，包括封面、目录、正文、附录等部分。

2.教师指导学生运用审美原则，选择合适的字体、颜色、素材等，提升纪念册的美观度。

3.学生展示自己的设计成果，互相评价，提出改进意见。

六、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结成长纪念册的意义和价值。

2.学生分享自己在设计成长纪念册过程中的收获和感悟，反思自己在小学生活中的成长。

3.教师点评学生的作品，鼓励学生珍惜美好时光，继续努力成长。

七、课后作业

1.学生根据本节课的学习内容，继续优化自己的成长纪念册，补充遗漏的内容。

2.学生将成长纪念册展示给家人和朋友，分享自己的成长故事。

3.教师收集学生的成长纪念册，进行展示和评价，激发学生的学习热情。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读推荐：《我的小学生活》系列书籍，通过同龄人的故事，让学生更深入地理解小学生活的多面性。

-校园历史资料：收集学校的历史照片、老照片，让学生了解学校的发展历程，增强对学校文化的认同感。

-校园活动记录：整理学校举办的各种活动的照片和视频，作为学生参与活动的见证。

2.拓展建议：

-鼓励学生进行家庭采访，记录长辈们的校园故事，了解不同年代学生的校园生活。

-组织学生参观校史馆或图书馆，了解学校的历史和文化底蕴。

-引导学生利用网络资源，查找关于校园文化建设的案例，分析其成功之处。

-建议学生参与学校的传统节日庆祝活动，如校庆、运动会等，亲身感受校园文化的魅力。