人教版七年级历史与社会下册第六单元第一课《北方地区》教学设计.docx

人教版七年级历史与社会下册第六单元第一课《北方地区》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课教学设计旨在帮助学生了解我国北方地区的地理特征、历史文化及经济发展，培养学生的地理空间观念和历史意识。通过学习，使学生认识到我国各地区之间的差异，激发学生对家乡的热爱和对国家统一的认同感。

二、核心素养目标

1.提升空间观念：通过地图识别北方地区，理解地理环境对人类活动的影响。

2.增强历史意识：了解北方地区的历史发展脉络，认识不同历史时期的文化特征。

3.培养文化理解：感知北方地区的民俗风情，增强对中华文化的认同感和自豪感。

4.发展实践能力：通过实地考察或模拟活动，应用所学知识解决实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：北方地区的地理位置和地形地貌特点，如黄河、长江的流经区域，黄土高原、华北平原的分布。

-重点二：北方地区的气候特征及其对农业生产的影响，例如温带季风气候的特点和四季变化。

-重点三：北方地区的主要城市及其历史地位，如北京作为国家的政治、文化中心。

2.教学难点：

-难点一：理解北方地区多元文化的融合，如长城、故宫等文化遗产的背景和历史意义。

-难点二：分析北方地区经济发展与地理环境的关系，例如农业、工业的分布与资源条件。

-难点三：比较北方地区与其他地区的差异，如南北方在饮食、建筑等方面的文化特点。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合地图教学，帮助学生直观理解北方地区的地理位置和地形地貌。

2.通过小组讨论，让学生分析北方地区的气候特征对农业生产的影响。

3.组织角色扮演活动，让学生模拟古代商旅，体验北方地区的交通和文化交流。

4.利用多媒体展示北方地区的文化遗产和现代城市风貌，增强学生的视觉体验和情感共鸣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

分析：通过预习，学生能够对北方地区的地理位置、气候特征、历史文化有一个初步的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

分析：以讲授法为主，结合实践活动和小组讨论，让学生在互动中理解和掌握北方地区的核心知识，如地形地貌、气候特征、历史文化等。

举例：通过展示黄河的图片，引导学生思考黄河对北方地区的影响；通过角色扮演，让学生体验古代商旅的交流方式。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

分析：通过课后作业和拓展学习，巩固学生对北方地区知识的掌握，并鼓励学生将所学知识应用于实际生活中。

举例：作业中可以要求学生绘制北方地区的气候分布图，拓展资源中可以提供关于北方地区历史文化的纪录片或书籍。

六、知识点梳理

一、北方地区的地理位置

1.北方地区的范围：包括东北、华北、西北三个地区。

2.北方地区的地理位置：位于中国东部，东临太平洋，北接蒙古国，西至新疆，南界长江中下游地区。

二、北方地区的地形地貌

1.黄土高原：位于华北地区，地势起伏较大，土地肥沃，但水土流失严重。

2.华北平原：位于华北地区，地势平坦，土地肥沃，是我国重要的农业生产基地。

3.东北平原：位于东北地区，地势平坦，土地肥沃，是我国重要的农业生产基地。

4.西北地区：地形以高原、山地为主，包括内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地等。

三、北方地区的气候特征

1.温带季风气候：北方地区大部分地区属于温带季风气候，四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

2.气候对农业生产的影响：北方地区的气候条件适宜多种农作物的生长，如小麦、玉米、大豆等。

四、北方地区的历史文化

1.长城：我国古代伟大的军事防御工程，全长约2.1万公里，是中华民族的象征。

2.北京：作为国家的政治、文化中心，拥有丰富的历史文化遗产，如故宫、天坛等。

3.黄河：我国第二长河，流经北方地区，对北方地区的经济、文化发展具有重要影响。

4.华北平原的农耕文化：北方地区是我国古代农耕文明的发源地之一，农耕文化丰富多彩。

五、北方地区的经济发展

1.农业生产：北方地区是我国重要的农业生产基地，主要农作物有小麦、玉米、大豆等。

2.工业发展：北方地区工业基础雄厚，以重工业为主，如钢铁、煤炭、机械制造等。

3.交通运输：北方地区交通便利，铁路、公路、航空网络发达。

六、北方地区的民俗风情