人教版一下数学第4单元100以内数的认识课时2 100以内数的读法和写法.pptx

课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业

人教版数学一年级下册

100以内数的认识

第2课时100以内数的读法和写法

学习目标

1.使学生正确理解“写数从高位写起”的基本规则，并能根据这一规则熟练地写出100以内的任意数。

2.让学生理解十进制计数法的基本原理，培养学生的数感。

3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。

【重点】100以内数的写法。

【难点】由直观到抽象，写出两位数。

课堂导入

黄色的纽扣有四十粒。

蓝色的纽扣有二十七粒。紫色的纽扣有三十三粒。

新知探究

借助工具

十位个位

新知探究

小朋友们想一想四十借助小棒怎样表示呢?

新知探究

先在十位上写4,表示4个十；个位

上一个也没有，就在个位上写0。

40

新知探究

新知探究

大家自己试试如何用计数器表示“二十七”。

先在十位上写“2”,表示2个十；

再在个位上写“7”,表示7个一。

8

十位个位

27

新知探究

小朋友们想一想“三十三”借助小棒怎样表示呢?

新知探究

大家自己试试如何用计数器表示“三十三”?

先在十位上写“3”,再在个位上写3”。

新知探究

虽然都是数字3,但是放在不同的数位上表示的意思也不一样。十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。

十位

个位

3

3

写作

新知探究

课堂导入

十个十个地数，

一共有100个。

新知探究

百位十位个位

100

新知探究

写一写。

五十四写作54 二十二写作22

六十七写作67

课堂练习

写一写。

九十九写作99

三十六写作36 一百写作100

课堂练习

数一数，写一写。

78

课堂练习

3数珠子写一写。

写作：52

课堂练习

(26)个(25)个

4数一数，写一写。

课堂练习

1.有几个十就要用几捆小棒来表示，在计数器的十位上就要拨几颗珠子。写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。

2.在写几十几时，几个十先在十位上写几，然后在个位上写几，表示几个一。

3.写数时要从高位上写起，没有时用0占位，但0不能作最高位。

课堂总结

课堂作业

写一写。

五十三写作53

二十六写作26

四十九写作49

按要求写数。

45

655575

958565557595

859080100

50

706090

80100

个位上是5的数个位上是0的数

课堂作业

3写出下面各数。

三十八

(38)

六十三

(63)

五十五

(55)

九十

(90)

三十

八十七

(30)

(87)

课堂作业