第5课《健康游戏我常玩》第2课时 教学设计 -2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

第5课《健康游戏我常玩》第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

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备课成员

教材分析

第5课《健康游戏我常玩》第2课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

本课以健康游戏为主题，通过游戏活动引导学生了解游戏中的健康元素，培养学生的规则意识，提高道德素养。教学内容紧密联系学生生活实际，旨在培养学生的游戏道德观念，引导学生进行有益身心健康的游戏活动。

核心素养目标

1.培养学生正确认识游戏与健康的关联。

2.提升学生遵守游戏规则的意识。

3.增强学生自我保护能力，避免沉迷游戏。

4.培养学生积极向上的游戏态度，促进身心健康发展。

重点难点及解决办法

重点：引导学生正确认识游戏与健康的关联，理解适度游戏的重要性。

难点：使学生自觉遵守游戏规则，形成良好的游戏习惯。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生认识到过度游戏对健康的危害，从而理解适度游戏的重要性。

2.设计互动游戏环节，让学生在实际操作中学习遵守游戏规则，增强规则意识。

3.采用小组讨论、角色扮演等方式，让学生在合作中学会自我保护，避免沉迷游戏。

4.结合生活实例，引导学生反思自身游戏行为，培养积极向上的游戏态度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑、投影仪、音响设备。

课程平台：班级微信群、学校教学平台。

信息化资源：健康游戏相关的视频、图片、案例分析材料。

教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、互动游戏。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列有趣的、健康的游戏图片，提问学生：“你们喜欢玩游戏吗？你们知道哪些健康的游戏呢？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的关于游戏的知识，如游戏规则、游戏时间等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍健康游戏的概念，强调适度游戏的重要性，讲解如何选择健康的游戏。

-举例说明：通过展示不同类型的健康游戏案例，如户外运动、智力游戏等，让学生了解健康游戏的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己了解的健康游戏，并讨论如何将健康游戏融入日常生活。

3.课堂活动（约30分钟）

-角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟健康游戏场景，体验游戏过程中的规则遵守和健康意识。

-小组游戏：设计简单、健康的游戏，让学生分组进行游戏，观察学生在游戏中的行为表现。

-教师点评：对学生在游戏中的表现进行点评，强调健康游戏的重要性。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一个健康的游戏，并说明设计理由。

-教师指导：对学生的设计进行指导，帮助学生完善游戏方案。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结：回顾本节课的主要知识点，强调健康游戏的重要性。

-反思：引导学生思考如何将健康游戏的理念应用到日常生活中，提高自身健康意识。

6.课后作业（约10分钟）

-让学生回家后与家人分享本节课的内容，共同探讨如何选择和参与健康游戏。

-要求学生记录一周内参与的健康游戏，并反思游戏过程中的感受。

7.教学延伸（约5分钟）

-邀请家长参与，共同组织家庭健康游戏活动，增强家校合作。

-组织学生参加学校或社区的健康游戏比赛，提高学生的参与度和积极性。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。同时，注重培养学生的创新思维和团队合作精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习健康游戏知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《儿童健康游戏指南》：这本书详细介绍了适合儿童的健康游戏，包括游戏类型、游戏规则和游戏益处。

-《游戏中的教育》：探讨游戏如何作为教育工具，帮助学生发展认知、情感和社会技能。

-《如何让孩子远离电子游戏沉迷》：提供家长和教师指导，帮助孩子们建立健康的游戏习惯。

-《健康游戏设计与实施》：为教师和活动组织者提供设计健康游戏的方法和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以调查自己所在社区或学校中提供的健康游戏活动，并撰写报告。

-鼓励学生设计自己的健康游戏，并说明游戏设计的目的和预期效果。

-组织学生参与家庭健康游戏日，记录家庭成员参与的游戏和感受。

-学生可以研究不同文化背景下的健康游戏，了解游戏在不同文化中的意义和作用。

-学生可以采访家长、老师或社区活动组织者，了解他们对健康游戏的看法和建议。

3.实践活动建议

-家庭健康游戏挑战：学生可以与家人一起参与一系列健康游戏，记录下每天的活动，并评估对健康的影响。

-学校健康游戏日：组织全校