故事代替道理：《写完作业再玩耍》.docx

故事代替道理：《写完作业再玩耍》

在一个美丽的动物小镇里，住着许多可爱的小动物。

其中，有一只活泼可爱的小梅花鹿，名叫布布。

布布活泼好动，脑子里总是充满了各种新奇的想法。

不过，布布也有个小毛病——写作业时总是拖拖拉拉。

鹿妈妈对此很是头疼。每次看到布布写作业时不是发呆，就是摆弄文具，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，作业进度极其缓慢，心里就十分焦急。

她尝试过各种办法，耐心地劝说、严厉地批评，可布布总是当时点头答应，没过一会儿又恢复原样了。

一天，鹿妈妈忍不住向兔妈妈求助。兔妈妈听后，微笑着说：“教你个方法，让他自己安排就好了。”鹿妈妈听后，有些不解，但还是照做了。

放学回家了，布布像往常一样，把书包随手一扔，就迫不及待地打开了电视机。

布布见妈妈这次没有像往常那样提醒他写作业，肆无忌惮地看起了电视。

直到天色渐暗，妈妈打开了客厅的灯，布布这才发现天已经黑了。

“完了完了，作业还没做呢！一会儿还要和皮皮他们出去踢球呢。”

布布匆匆关掉电视，抓起书包就往房里冲。

布布慌慌张张地翻开作业本，他发现作业比平时多了许多，心里顿时有些慌了。

他一边写一边看时间，脑子里不停地想着：“快点快点，再晚就没时间踢球了！”

可是，越是着急就越容易出错。布布不仅字写得歪歪扭扭，还看错了好几道题目。

布布不停地擦了又写，写了又擦，作业本上满是橡皮擦的痕迹。

时间一分一秒地过去，布布的心情也越来越烦躁。

他想着：“要是不看电视，早就写完了！”

终于，布布勉强写完了作业，但等他跑到院子时，小伙伴们正准备回家了。

小猴皮皮看到布布，挥了挥手说：“布布，你怎么才来啊？我们都踢完了！”

布布低下头，小声说：“我……我刚刚在写作业，没注意时间。”

皮皮挠了挠头，歪着头说：“啊，你做了这么久的作业啊？我记得今天作业也不多啊！”

布布听了皮皮的话，心里更加懊悔了。

他支支吾吾地说：“其实……其实我放学回家后一直在看电视，拖到很晚才开始写作业，所以才花了这么长时间。”

皮皮拍了拍布布的肩膀，笑着说：“原来是这样啊！下次记得早点写完作业，咱们就能一起玩了！”

布布点点头，垂头丧气地回家了。

第二天，长颈鹿老师在批改作业时，发现布布的作业不仅字迹潦草，还有很多错误。

放学时，他将布布留了下来，轻声问道：“布布，昨天的作业是怎么回事？你以前可从没这样子过？”

布布低下头，脸红了，小声回答：“以前，是妈妈不断地提醒我，而昨晚妈妈没管我，我就拖到很晚才开始写作业，所以写得特别着急。”

长颈鹿老师听了，叹了口气，语重心长地说：“布布，每个人都要学会为自己的时间负责呀。妈妈不可能一直提醒你。从今天起，试试给自己制定一个时间表，把作业和玩耍的时间都安排好，怎么样？”

布布抬起头，眼神中带着一丝坚定，用力地点了点头。

回到家，布布没有像往常一样先去玩耍，而是坐在书桌前，认真思考老师的话。

他拿出一张纸，工工整整地写下：“认真作业，快乐玩耍。”

他还给自己定了一个小规则：“写作业，准备齐，喝水如厕别忘记。桌面清，杂物移，专心学习不费力！”

写完规则后，布布把纸贴在了书桌前的墙上，提醒自己不要忘记。

鹿妈妈看到布布的改变，心里既欣慰又感动。

她走过去，轻轻拍了拍布布的肩膀，温柔地说：“布布，妈妈为你感到骄傲！你能主动安排时间，真是一个懂事的好孩子。”

布布笑着对妈妈说：“妈妈，我以后会自己管好自己，不再让你操心了！”

一开始，要完全遵守时间表对布布来说并不容易。

有一天，窗外传来皮皮的笑声，布布的心一下子就被勾了出去。

他正想起身去窗户边看看皮皮在玩什么，结果抬头就看到了墙上自己写的规则。

最后他咬了咬牙，深吸一口气，重新坐了下去，将注意力又拉回到作业本上。

几天后，布布发现自己写作业的速度越来越快，错误也越来越少。

长颈鹿老师在课堂上表扬了他，布布的心里别提多开心了。

更让布布开心的是，他发现每天做完作业后再玩，好像玩得更开心了。

一天放学后，布布正准备回家，看到小猪哼哼正愁眉苦脸地坐在教室里。

布布走过去，关切地问：“哼哼，你怎么了？”

哼哼叹了口气，说：“我作业总是写不完，每次回家都拖到很晚，妈妈都生气了。”

布布想了想，笑着说：“我以前也是这样，但我现在学会了一个好办法！”

说着，他把自己的时间表和小规则分享给了哼哼。

从那天起，布布和哼哼一起制定计划，互相监督，写作业的效率越来越高。

他们还把方法分享给了其他小伙伴，大家的学习和玩耍都变得更加有序和快乐。

鹿妈妈看到布布不仅自己进步了，还帮助了其他小朋友，心里充满了欣慰。

她悄悄对兔妈妈说：“谢谢你当初的建议，让布布学会了自我管理。”

兔妈妈笑着说：“孩子们都有成长的潜力，只要我们给他们机会，他们就会给我们惊喜。”