2023四年级数学上册 三 解决问题 3特殊方法解答问题教学实录 冀教版.docx

2023四年级数学上册三解决问题3特殊方法解答问题教学实录冀教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过冀教版四年级数学上册“解决问题”中的“特殊方法解答问题”章节，引导学生运用简便算法解决实际问题。通过设计贴近生活的情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，使学生在掌握数学知识的同时，提高实际应用能力。

核心素养目标

培养学生数学抽象能力，通过运用特殊方法解决问题，让学生体会数学与生活的联系，提升逻辑推理能力。同时，加强学生的数学建模意识，学会将实际问题转化为数学问题，并运用数学知识进行解决，增强数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容是运用特殊方法解决实际问题，包括乘法结合律、交换律等数学性质在解决问题中的应用。

-通过实例，如计算商品总价，强调学生在解决实际问题时，如何灵活运用数学性质简化计算过程。

-举例：在计算“买3件商品每件5元，共需要多少钱？”时，引导学生思考是否可以通过先计算3件商品的总价，再乘以单价来简化计算。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容是学生如何将实际问题转化为合适的数学模型，并选择合适的方法进行解决。

-突出难点：在解决“小明去图书馆借了5本书，每本书借阅期限是10天，如果小明第5天归还了3本书，剩余的书还需要借多久？”时，学生需要理解剩余书目的计算方法，并应用乘法和减法。

-帮助学生理解：在解决此类问题时，需要明确每本书的借阅天数，以及已归还书籍对剩余书籍借阅天数的影响。

-采用小组讨论和教师指导的方式，帮助学生逐步突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解乘法结合律、交换律等基本数学性质，帮助学生理解其应用。

2.讨论法：组织学生讨论实际问题，如商品总价计算，激发学生主动思考，培养解决问题的能力。

3.案例分析法：通过分析具体案例，如图书馆书籍借阅问题，引导学生将实际问题转化为数学问题。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实际问题，直观展示解题过程，提高学生的学习兴趣。

2.互动软件：使用数学教育软件，让学生在计算机上模拟解题，增强实践操作能力。

3.教学辅助工具：使用教具如计数器、计算器等，辅助学生理解和练习解题方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“生活中的数学问题”为主题，向学生展示一系列生活中的实际场景，如购物、烹饪等，引导学生思考数学在生活中的应用。

回顾旧知：提问学生关于乘法的基本知识，如乘法的定义、乘法口诀等，帮助学生回顾相关知识点，为学习新知做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解特殊方法解决问题的基本原理，如乘法结合律、交换律等，通过讲解和演示，使学生理解这些性质在解决问题中的应用。

举例说明：以“买3件商品每件5元，共需要多少钱？”为例，讲解如何运用乘法结合律和交换律简化计算过程。

互动探究：将学生分成小组，给出不同的实际问题，如“计算7本书每本8元，共需要多少钱？”让学生在小组内讨论并尝试运用所学知识解决。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生独立完成课后练习题，如“小明买3个苹果，每个苹果重200克，求小明的苹果一共重多少克？”

教师指导：巡视课堂，观察学生的解题过程，对于解题方法不正确或存在困难的学生，给予个别指导和帮助。

4.应用拓展（约10分钟）

应用练习：给出一个开放性问题，如“学校举办运动会，有4个班级参加，每个班级参加的项目数量不同，计算一共有多少个项目参加？”引导学生运用所学知识解决实际问题。

小组讨论：组织学生讨论如何解决此类问题，培养学生的团队协作能力和逻辑思维能力。

5.总结反思（约5分钟）

学生总结：请学生回顾本节课所学内容，总结特殊方法解决问题的关键点和注意事项。

教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调学生在实际生活中运用数学知识的重要性，并提出希望学生在课后继续巩固练习。

6.布置作业（约2分钟）

课后作业：布置课后练习题，如“小明去书店买了5本书，每本书的价格分别是10元、15元、20元、25元和30元，求小明一共花费了多少钱？”要求学生在规定时间内完成，并在下次课上进行讲解和评析。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**乘法性质的应用**：介绍乘法结合律和交换律的数学原理，以及它们在解决实际问题中的应用，如优化计算步骤、简化计算过程等。

-**实际问题解决案例**：收集并整理一些与日常生活紧密相关的实际问题案例，如家庭购物、节日庆典等，这些案例应涵盖不同难度层次，以适应不同学生的学习需求。

-**数学游戏**：推荐一些与乘