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第3课 下雨啰 教学设计-四年级下册小学美术同步备课资源包(苏少版)[001].docx

第3课 下雨啰 教学设计-四年级下册小学美术同步备课资源包(苏少版)[001].docx

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第3课下雨啰教学设计-四年级下册小学美术同步备课资源包(苏少版)

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第3课下雨啰教学设计-四年级下册小学美术同步备课资源包(苏少版)

课程基本信息

1.课程名称:第3课下雨啰教学设计

2.教学年级和班级:四年级

3.授课时间:第2节课

4.教学时数:1课时

核心素养目标

1.培养学生的审美感知能力,通过观察和感受下雨的场景,提升学生对自然美的感知。

2.锻炼学生的造型表现能力,鼓励学生运用线条和色彩表现雨滴、雨伞等元素,展现个人创意。

3.增强学生的文化理解意识,引导学生理解雨在传统文化中的象征意义,提升文化素养。

4.提高学生的动手实践能力,通过绘画活动,让学生体验创作过程,培养实践技能。

重点难点及解决办法

重点:

1.学生能够运用线条和色彩准确地描绘出下雨的场景,如雨滴、雨伞、地面湿迹等。

2.学生能够创造性地表现雨中的情绪,如欢快、宁静或忧虑。

难点:

1.学生在描绘雨滴和雨伞时,如何表现其立体感和动态感。

2.学生如何将内心的情绪融入画面,使作品更具表现力。

解决办法:

1.通过实物展示和示范,帮助学生理解雨滴和雨伞的形状和动态,指导学生运用透视和光影原理增强立体感。

2.引导学生回忆或想象自己下雨时的感受,通过小组讨论和个别辅导,帮助学生找到表达情绪的视觉元素,如色彩、线条的粗细、浓淡等。

教学资源

-软硬件资源:彩色绘画纸、水彩笔、铅笔、橡皮擦、画板、剪刀、胶水

-课程平台:美术教学软件(如“美术教学助手”)

-信息化资源:下雨场景的图片、动画视频、音乐素材

-教学手段:多媒体投影仪、实物展示台、美术教学挂图

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对绘画的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们喜欢画画吗?你们知道画家是如何创作出美丽的作品的吗?”

展示一些关于绘画作品的图片或视频片段,让学生初步感受绘画的魅力或特点。

简短介绍绘画的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.绘画基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解绘画的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解绘画的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍绘画的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.绘画案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解绘画的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的绘画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解绘画的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用绘画解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与绘画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对绘画的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.绘画技巧示范(15分钟)

目标:教授学生绘画的基本技巧和技巧应用。

过程:

教师展示绘画的基本技巧,如线条的运用、色彩的搭配、构图的方法等。

教师指导学生如何运用这些技巧创作出具有个性和创意的作品。

7.学生实践与创作(30分钟)

目标:让学生将所学知识应用于实践,培养绘画技能。

过程:

学生根据教师提供的主题或自由发挥,进行绘画创作。

教师巡回指导,帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

鼓励学生尝试不同的绘画风格和技巧,培养创新思维。

8.课堂总结与评价(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调绘画的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括绘画的基本概念、技巧、案例分析等。

鼓励学生对本节课的学习成果进行自我评价,分享学习心得。

教师总结本节课的亮点,并提出对绘画学习的期望和建议。

9.课后作业布置(5分钟)

目标:巩固学习效果,激发学生对绘画的兴趣。

过程:

布置课后作业,要求学生完成一幅绘画作品,可以是课堂主题的延伸或个人创意。

鼓励学生在课后继续探索绘画的技巧和风格,提高绘画水平。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-艺术家作品欣赏:介绍国内外著名画家的绘画作品,如梵高的《星夜》、莫奈的《睡莲》等,让学生了解不同风格和技法的绘画作品。

-传统绘画技艺:介绍中国传统绘画技艺,如国画、版画、剪纸等,让学生了解中国绘画的历史和特色。

-当代艺

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