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8.3 俄罗斯 第2课时教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

8.3 俄罗斯 第2课时教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

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8.3俄罗斯第2课时教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

本节课为湘教版地理七年级下册第8.3节“俄罗斯第2课时”,主要内容围绕俄罗斯的地理概况展开,包括俄罗斯的地理位置、地形、气候以及自然资源等方面。通过本节课的学习,学生能够了解俄罗斯的自然地理特征,为后续学习俄罗斯的社会经济打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、区域认知和文化理解能力。学生将通过观察地图、分析资料,学会运用地理信息系统分析俄罗斯的自然地理特征,增强对俄罗斯地理环境的认识。同时,通过了解俄罗斯丰富的自然资源,激发学生对地理学科的兴趣,培养对多元文化的尊重和包容态度。

重点难点及解决办法

重点:

1.俄罗斯的自然地理特征及其对经济和社会的影响。

2.俄罗斯的主要河流和湖泊的特点。

难点:

1.俄罗斯幅员辽阔,地理环境复杂,学生难以全面把握其地理特征。

2.俄罗斯的自然资源丰富,但如何将这些资源转化为经济优势,学生理解有难度。

解决办法:

1.采用地图、图片等多媒体手段,直观展示俄罗斯地理环境,帮助学生形成整体认识。

2.通过案例教学,结合实际案例,分析俄罗斯地理特征如何影响其经济发展。

3.设计小组讨论活动,让学生在合作中探究俄罗斯如何利用自然资源,激发学生的思考和创新能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:系统介绍俄罗斯的自然地理特征,确保学生掌握基础知识。

2.讨论法:组织学生围绕俄罗斯自然资源利用的案例进行讨论,培养学生的分析能力。

3.案例分析法:通过实际案例,让学生了解地理特征对国家发展的影响。

教学手段:

1.多媒体展示:使用地图、图片、视频等多媒体资源,增强教学的直观性和趣味性。

2.互动软件:利用地理信息系统(GIS)软件,让学生亲手操作,加深对地理特征的理解。

3.小组合作:通过小组合作学习,提高学生的合作能力和解决问题的能力。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.播放俄罗斯风光视频,让学生直观感受俄罗斯的自然美景。

2.提问:同学们,你们知道俄罗斯有哪些著名的自然景观吗?

3.学生分享,教师总结,引出本节课的主题——俄罗斯的自然地理特征。

二、讲授新课(20分钟)

1.地理位置介绍(5分钟)

-介绍俄罗斯的地理位置、面积和周边国家。

-使用地图展示俄罗斯的地理位置,强调其纬度跨度大、东西距离长的特点。

2.地形特征讲解(10分钟)

-讲解俄罗斯的地形特征,包括平原、高原、山脉等。

-使用地图和图片展示俄罗斯的地形分布,强调其地势起伏大、河流众多。

3.气候特征分析(5分钟)

-分析俄罗斯的气候特征,包括温带大陆性气候、寒带气候等。

-使用气候分布图展示俄罗斯气候的多样性。

4.自然资源介绍(5分钟)

-介绍俄罗斯丰富的自然资源,包括矿产资源、森林资源等。

-使用图片和图表展示俄罗斯自然资源的丰富程度。

三、巩固练习(10分钟)

1.课堂练习:完成教材中的填空题和选择题,检查学生对知识的掌握情况。

2.小组讨论:分组讨论俄罗斯如何利用其自然资源,培养学生的合作能力和创新思维。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问:俄罗斯的自然地理特征对其经济发展有哪些影响?

2.学生回答,教师点评,引导学生深入思考。

五、师生互动环节(5分钟)

1.教师提问:俄罗斯的自然地理特征有哪些特点?

2.学生回答,教师点评,强调重点知识。

3.教师提问:如何理解俄罗斯的自然地理特征对经济发展的影响?

4.学生回答,教师点评,引导学生思考地理特征与经济发展的关系。

六、总结与拓展(5分钟)

1.教师总结本节课的重点知识,强调俄罗斯的自然地理特征。

2.提问:同学们,通过这节课的学习,你们对俄罗斯有了哪些新的认识?

3.学生分享,教师点评,鼓励学生关注地理知识在现实生活中的应用。

教学过程用时:45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源:

-俄罗斯的地形图:提供详细的俄罗斯地形图,包括平原、高原、山脉等,帮助学生更直观地理解俄罗斯的地形分布。

-俄罗斯气候分布图:展示俄罗斯不同地区的气候类型,如温带大陆性气候、寒带气候等,让学生了解气候对地理环境的影响。

-俄罗斯自然资源分布图:展示俄罗斯的矿产资源、森林资源等自然资源的分布情况,让学生了解资源分布与经济发展的关系。

-俄罗斯主要河流和湖泊介绍:介绍俄罗斯的主要河流和湖泊,如伏尔加河、贝加尔湖等,让学生了解水系对地理环境的影响。

2.拓展建议:

-学生可以收集俄罗斯的自然风光照片或视频,制作成小册子或展示板,以便更好地感受俄罗斯

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