讲文明 讲礼貌 讲卫生（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

讲文明讲礼貌讲卫生（教学设计）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过实践活动，引导学生树立良好的文明礼貌意识和卫生习惯，将社会主义核心价值观融入学生的日常生活。通过学习课本中的相关内容，让学生在游戏中体验文明礼貌的重要性，培养良好的卫生习惯，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标分析

培养学生良好的道德品质和社会责任感，提升学生的人际交往能力，增强学生的自我保护意识。通过实践活动，引导学生形成尊重他人、爱护环境、遵守规则的文明行为习惯，为学生的终身发展奠定良好的道德基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点知识：文明礼貌的具体表现，如礼貌用语、行为规范。

-重点活动：角色扮演，让学生在实际情景中运用礼貌用语和规范行为。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点知识：如何在日常生活中坚持文明礼貌的行为习惯。

-难点活动：长期跟踪观察，培养学生在家、在校、在社会环境中自觉遵守文明礼貌的行为。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《讲文明讲礼貌讲卫生》教材，用于课堂学习和活动指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如文明礼仪动画、卫生习惯示意图等。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，布置实验操作台，营造互动学习的氛围。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以“同学们，你们知道什么是文明礼貌吗？”的问题开始，引导学生思考。接着，教师展示一些不文明礼貌的行为图片，如乱扔垃圾、大声喧哗等，让学生讨论这些行为对他人和环境的影响。通过这样的导入，激发学生对文明礼貌的兴趣，为新课的学习做好铺垫。（用时：5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

a.讲解文明礼貌的基本概念，如礼貌用语、行为规范等，结合课本内容，举例说明文明礼貌的具体表现。（用时：10分钟）

b.通过PPT展示不同场景下的文明礼貌行为，如在学校、在家庭、在公共场所等，让学生观察并讨论。（用时：5分钟）

c.邀请学生分享自己生活中遇到的文明礼貌的例子，引导学生认识到文明礼貌的重要性。（用时：5分钟）

3.实践活动

-详细内容：

a.角色扮演：教师设置不同的情景，如排队、过马路、借东西等，让学生分组进行角色扮演，运用文明礼貌用语和行为。（用时：10分钟）

b.制作文明礼仪卡片：学生分组设计文明礼仪卡片，将文明礼貌的知识和图片绘制在卡片上，用于宣传和分享。（用时：10分钟）

c.课堂文明礼仪巡查：学生分组担任巡查员，在课堂上观察其他同学的行为，提醒并纠正不文明礼貌的行为。（用时：10分钟）

4.学生小组讨论

-详细内容：

a.讨论文明礼貌对个人成长的影响，如提高自信心、增进人际关系等。（用时：5分钟）

b.分析文明礼貌在家庭、学校和社会中的重要性，举例说明。（用时：5分钟）

c.讨论如何将文明礼貌融入日常生活，提出具体的行动方案。（用时：5分钟）

5.总结回顾

-详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调文明礼貌的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行文明礼貌。教师总结本节课的重难点，如文明礼貌的概念、具体表现和如何在生活中实践。（用时：5分钟）

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文明礼仪故事集：收集整理一些关于文明礼仪的小故事，如《孔融让梨》、《曾子杀猪》等，通过故事的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪的重要性。

-礼仪知识手册：制作一本礼仪知识手册，内容包括日常生活中的文明礼仪、不同场合的礼仪规范等，便于学生随时查阅和复习。

-礼仪教育视频：挑选一些与文明礼仪相关的教育视频，如礼仪培训、公共场所文明行为宣传等，通过视频直观地展示文明礼仪的实践。

2.拓展建议：

-家庭礼仪实践：鼓励学生在家庭中践行文明礼仪，如尊敬长辈、帮助家人、保持家庭卫生等，通过家庭实践培养学生的文明习惯。

-校园文明宣传：组织学生参与校园文明宣传活动，如制作宣传海报、举办文明礼仪知识竞赛等，提高全体师生的文明意识。

-社会实践活动：引导学生参与社会实践活动，如社区志愿服务、公共场所文明引导等，让学生在实际行动中体验文明礼仪的价值。

-亲子阅读活动：建议家长与学生共同阅读礼仪故事集，通过亲子阅读增进家庭成员之间的情感交流，同时培养学生的文明素养。

-课堂互动环节：在课堂教学中，设置互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习文明