5.2.2《城镇与乡村的变化》教学设计 2024-2025学年人教版地理七年级上册.docx

5.2.2《城镇与乡村的变化》教学设计2024-2025学年人教版地理七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《城镇与乡村的变化》教学设计

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习城镇与乡村的变化，学生能够认识到城乡发展差异，理解城乡规划对环境和社会的影响，培养学生在现实生活中的空间感知能力，提高学生对区域发展问题的分析和解决能力。同时，通过探究活动，激发学生的地理兴趣，培养学生的合作学习能力和创新思维。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.城镇与乡村的变化类型及其原因。

2.城乡规划对环境和经济的影响。

难点：

1.理解城乡变化背后的复杂经济和社会因素。

2.将城乡变化的地理知识与实际生活情境相结合。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和地图解读，帮助学生理解城乡变化的类型和原因。

2.组织小组讨论，引导学生探讨城乡规划对环境的影响，提高学生的综合思维能力。

3.结合实际案例，让学生参与模拟城市规划，增强学生的实践操作能力，突破理论学习的难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版地理七年级上册《城镇与乡村的变化》相关章节。

2.辅助材料：城乡规划图、乡村与城镇对比图片、相关视频资料。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备白板或投影仪展示教学图片和视频。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组城乡对比的图片，引导学生观察并思考城乡之间的差异。

2.提出问题：城乡之间有哪些变化？这些变化对我们的生活有什么影响？

3.学生回答：教师总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.城乡变化类型及其原因（10分钟）

-讲解城镇与乡村的变化类型：人口变化、经济变化、环境变化等。

-分析城乡变化的原因：政策导向、经济发展、科技进步等。

-学生分组讨论：分析家乡的城乡变化，并总结原因。

2.城乡规划对环境和经济的影响（10分钟）

-讲解城乡规划的概念和作用。

-分析城乡规划对环境的影响：生态保护、资源利用等。

-分析城乡规划对经济的影响：产业发展、就业机会等。

-学生展示讨论成果，教师点评。

三、巩固练习（15分钟）

1.练习题：完成课本上的相关练习题，巩固所学知识。

2.小组讨论：针对练习题中的问题，进行小组讨论，分享解题思路。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：城乡变化对我们的生活有哪些影响？

2.学生回答：教师总结并强调城乡变化的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何合理规划城乡发展？

2.学生回答：教师点评并总结城乡规划的原则。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.讲解城乡规划与可持续发展之间的关系。

2.学生思考：如何为家乡的城乡发展建言献策？

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调城乡变化的重要性。

2.布置作业：收集家乡城乡变化的资料，撰写一篇调查报告。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：城乡变化类型及其原因（10分钟）、城乡规划对环境和经济的影响（10分钟）

3.巩固练习：练习题（5分钟）、小组讨论（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-城乡规划案例研究：提供不同地区城乡规划的成功案例，如绿色生态城市、历史文化名城保护等，帮助学生了解城乡规划的多样性和实际应用。

-城乡发展政策解读：收集国家关于城乡发展的相关政策文件，如新型城镇化规划、乡村振兴战略等，让学生了解国家在城乡发展方面的政策和方向。

-城乡环境变化数据：提供近年来城乡环境变化的相关统计数据，如空气质量、水质状况、绿化覆盖率等，帮助学生了解城乡环境变化的趋势和影响。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源查阅城乡规划的相关书籍和论文，深入了解城乡规划的理论和实践。

-组织学生参观当地的城市规划展览或实地考察城乡规划项目，增强学生的直观感受和实际理解。

-鼓励学生参与社区服务或志愿者活动，了解城乡规划对居民生活的影响，提升学生的社会责任感。

-设计城乡规划模拟活动，让学生分组设计理想中的乡村或城镇，培养他们的创新思维和团队合作能力。

-开展城乡规划知识竞赛或辩论赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。

-引导学生关注城乡规划相关的新闻报道和纪