2024秋三年级语文上册 第五单元 15 搭船的鸟教学实录 新人教版.docx

2024秋三年级语文上册第五单元15搭船的鸟教学实录新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋三年级语文上册第五单元15搭船的鸟教学实录新人教版

教学内容

2024秋三年级语文上册第五单元15搭船的鸟教学实录新人教版

本节课主要围绕课文《搭船的鸟》展开，内容包括：生字词的认读与书写，课文朗读，理解课文内容，体会作者的情感，学习描写景物的写作方法。通过学习，使学生能够掌握生字词，理解课文内容，提高阅读理解能力，激发学生对大自然的热爱之情。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养。通过阅读《搭船的鸟》，学生能够增强语言感知和表达能力，提升思维品质，学会从自然景物中提取美的元素，感受自然之美，同时加深对人与自然和谐共生的文化理解。

重点难点及解决办法

重点：

1.生字词的认读与书写：引导学生正确认读并书写“搭、船、鸟”等生字，培养良好的书写习惯。

2.课文内容的理解：帮助学生理解课文内容，体会作者对自然景物的细致观察和生动描绘。

难点：

1.描写景物的写作方法：学生难以把握如何用生动的语言描绘景物。

2.体会作者情感：学生不易理解作者对大自然的热爱之情。

解决办法：

1.采用多种教学方法，如游戏、图片展示等，激发学生学习生字词的兴趣。

2.通过分段朗读、角色扮演等方式，引导学生深入理解课文内容，体会作者情感。

3.结合生活实际，引导学生观察周围景物，尝试用课文中的写作方法进行描写，提高写作能力。

4.通过小组讨论、写作实践等活动，帮助学生突破写作难点，提升写作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《搭船的鸟》。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的自然风景图片、视频，以及生字词卡片。

3.实验器材：准备用于演示和引导学生观察的自然物样本。

4.教室布置：布置教室为分组讨论区，准备书写板和投影仪，以便展示图片和视频资料。

教学流程

一、导入新课（5分钟）

1.利用多媒体展示自然风景图片，引导学生观察并描述画面，激发学生对大自然的兴趣。

2.提问：“你们有没有观察过大自然中的鸟类？你们觉得它们有什么特点？”

3.引出课题《搭船的鸟》，简要介绍作者及写作背景。

二、新课讲授（15分钟）

1.生字词认读与书写：

-教师带领学生认读生字词，强调易错字音和字形。

-学生跟读，巩固生字词的读音和书写。

-学生练习书写，教师巡视指导。

2.课文内容理解：

-学生自读课文，初步感知课文内容。

-教师提问，引导学生回答课文中的问题，如：“课文讲述了什么故事？”

-学生分组讨论，分享自己的阅读感受。

3.体会作者情感：

-教师引导学生朗读课文，感受作者对大自然的热爱之情。

-提问：“从课文中，你感受到了作者怎样的情感？”

-学生结合生活实际，举例说明自己与作者情感的共鸣。

三、实践活动（15分钟）

1.观察与描绘：

-学生观察自然景物，尝试用课文中的写作方法进行描绘。

-学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。

2.角色扮演：

-学生分组扮演课文中的角色，进行情景表演。

-角色扮演结束后，教师引导学生分享表演感受。

3.写作练习：

-学生根据课文内容，写一篇短文，描述自己观察到的景物。

-学生互相批改，教师巡视指导。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.举例回答：“从课文中，你学到了哪些描写景物的写作方法？”

-学生回答：“通过观察，我们可以抓住景物的特点进行描写。”

-学生回答：“可以用生动的语言描述景物，让读者感受到景物的美丽。”

2.举例回答：“你认为作者对大自然有什么样的情感？”

-学生回答：“作者对大自然充满了热爱和敬畏之情。”

-学生回答：“作者通过描写景物，表达了对大自然的赞美。”

3.举例回答：“你最喜欢课文中的哪一段？为什么？”

-学生回答：“我最喜欢描写鸟儿搭船的段落，因为这段描写生动有趣。”

-学生回答：“我喜欢描写夕阳的段落，因为这段描写让我感受到了大自然的美丽。”

五、总结回顾（5分钟）

1.教师提问：“本节课我们学习了哪些内容？”

-学生回答：“我们学习了《搭船的鸟》这篇课文，了解了作者对大自然的热爱之情。”

2.教师总结：“通过学习这篇课文，我们学会了如何观察和描写景物，也体会到了作者对大自然的热爱。希望大家在日常生活中，多观察大自然，用心去感受它的美丽。”

3.教师布置作业：“课后，请同学们写一篇观察日记，记录下你观察到的景物。”

本节课用时45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.字词积