Unit 5 Animal friends- Grammar 教学设计 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语下册[001].docx

Unit5Animalfriends-Grammar教学设计2024-2025学年译林版（2024）七年级英语下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit5Animalfriends-Grammar教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年译林版七年级英语下册

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习动物朋友的语法点，学生能够提高运用英语进行实际交流的能力，增强对英语文化的理解和尊重，培养批判性思维和自主学习的能力，从而在跨文化交际中更加自信和有效。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经学习了基本的英语语法知识，包括时态、名词、形容词等。对于动物朋友这一主题，学生可能已经接触过一些关于动物的词汇和表达，但可能尚未深入理解与动物相关的语法结构。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新事物充满好奇心，对动物主题的学习往往具有浓厚的兴趣。学生的英语学习能力参差不齐，部分学生可能具有较强的语言感知能力和记忆能力，能够较快掌握新语法点；而部分学生可能在语言表达和语法理解上存在困难。学习风格方面，学生中既有偏好视觉学习的，也有偏好听觉和动手实践的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习动物朋友的语法时，可能会遇到以下困难：一是对于新的语法结构理解不够深入，容易混淆；二是词汇量不足，影响句子的构建；三是缺乏实际语境练习，导致语法运用不够灵活。针对这些挑战，教师需要提供足够的支持和练习机会，帮助学生逐步克服困难。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、电脑、投影仪、录音笔

-课程平台：译林版英语课程平台

-信息化资源：动物主题的英语歌曲、动画视频、在线语法练习网站

-教学手段：实物教具（动物图片、卡片）、PPT课件、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.播放一段关于动物的英语动画片或视频，激发学生的学习兴趣。

2.提问：Whatdoyouseeinthevideo?引导学生描述视频中出现的动物。

3.引出本节课主题：Animalfriends，并介绍本节课将要学习的语法点。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.展示PPT课件，介绍动物朋友的语法点，如现在进行时、一般现在时等。

2.通过实例讲解，让学生了解语法点在实际句子中的应用。

3.分组讨论，让学生运用新学的语法点进行句子创作。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.分组进行语法练习，每组选取一个动物，用现在进行时和一般现在时描述该动物。

2.教师巡视指导，纠正学生错误，帮助学生巩固语法点。

3.各组展示成果，其他组学生评价，教师点评。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.针对语法点进行提问，如Whatisthedifferencebetweenpresentcontinuoustenseandpresentsimpletense?

2.学生回答，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师设计一个与动物相关的情景，让学生用英语进行角色扮演。

2.学生分组进行角色扮演，教师巡视指导，鼓励学生大胆开口。

3.角色扮演结束后，教师引导学生总结所学语法点。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.教师总结本节课所学语法点，强调重点和难点。

2.提出拓展练习：让学生用所学语法点描述自己的宠物或喜爱的动物。

3.学生进行拓展练习，教师巡视指导。

七、课堂小结（用时5分钟）

1.教师对本节课进行简要总结，回顾所学内容。

2.学生分享学习心得，教师点评并鼓励。

3.布置课后作业，如完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语法掌握程度：通过本节课的学习，学生能够正确运用现在进行时和一般现在时来描述动物的行为和特征，能够区分两种时态的用法，并在实际语境中灵活运用。

2.词汇扩展：学生在学习过程中接触到了与动物相关的词汇，如猫（cat）、狗（dog）、鸟（bird）等，以及描述动物行为的动词和形容词，如跑（run）、跳（jump）、漂亮（beautiful）等，学生的词汇量得到有效扩展。

3.语言表达能力：通过小组讨论和角色扮演等活动，学生的英语口语表达能力得到提升。他们在实际交流中能够更加自信地使用新学的语法点，表达自己的观点和想法。

4.文化意识培养：本节课的学习不仅让学生了解了动物的相关知识，还通过英语这一媒