四年级道德与法治上册 第二单元 为父母分担 6 我的家庭贡献与责任教学设计1 新人教版.docxVIP

四年级道德与法治上册第二单元为父母分担6我的家庭贡献与责任教学设计1新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级道德与法治上册第二单元为父母分担6我的家庭贡献与责任教学设计1新人教版

设计思路

同学们，咱们今天要上的这节课，是关于我们家庭中的贡献与责任。这可是我们生活中不可或缺的一部分哦！我会用一个个生动的故事，带领大家走进这个话题，让我们一起感受家庭的温暖和责任的力量。准备好了吗？让我们一起开启这段温馨的学习之旅吧！??????

核心素养目标

1.增强家庭责任感，理解家庭成员间相互依赖的关系。

2.提升自我认知，认识到自己在家庭中的角色和作用。

3.培养孝敬父母的情感，学会感恩和尊重家庭成员。

4.发展合作意识，学会与家人共同分担家庭责任。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生们对家庭的基本概念有所了解，知道家庭是由父母和子女组成的。

-他们可能对家庭成员的角色有一定的认识，比如父亲负责挣钱，母亲负责照顾家庭等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-四年级的学生对家庭生活充满好奇，他们对家庭中的各种角色和关系很感兴趣。

-学生们的观察力和想象力较强，能够通过故事和图片理解抽象的家庭责任概念。

-学习风格上，学生们偏好通过互动和实践活动来学习，如角色扮演、小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-一些学生可能难以理解家庭责任的具体表现，需要通过具体实例来帮助理解。

-学生可能对父母的辛劳和付出缺乏直接体验，因此在情感共鸣上存在一定的困难。

-在小组讨论和角色扮演中，部分学生可能因为性格内向或自信心不足而难以积极参与。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册第二单元“我的家庭贡献与责任”的相关教材。

2.辅助材料：准备家庭生活图片、家庭成员角色图表、家庭责任视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供小黑板和彩色笔，便于学生小组合作和展示。

教学过程

【导入】

（老师）同学们，早上好！今天我们要一起学习的是《道德与法治》上册第二单元“我的家庭贡献与责任”中的第六课《我的家庭贡献与责任》。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们知道家庭对我们来说意味着什么吗？请举手发言。

（学生）家庭是我们的避风港，是我们成长的摇篮。

（老师）很好，家庭确实是我们的避风港和成长的摇篮。那么，在这个温馨的小港湾里，我们每个人又扮演着什么样的角色呢？今天，我们就来一起探究这个问题。

【新课导入】

（老师）首先，我们来看一下本节课的学习目标：

1.理解家庭成员间相互依赖的关系。

2.认识到自己在家庭中的角色和作用。

3.学会感恩和尊重家庭成员。

【环节一：家庭角色认知】

（老师）同学们，请打开课本，我们一起来看第一部分内容：家庭角色认知。在这一部分，我们要了解家庭成员的不同角色和他们的贡献。

（学生）好的，老师。

（老师）请同学们阅读课本第一页的内容，然后思考：家庭中有哪些角色？他们分别承担着什么样的责任？

（学生）家庭中有爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等角色。爸爸负责挣钱养家，妈妈负责照顾我们的生活，哥哥姐姐照顾我们，弟弟妹妹需要我们照顾。

（老师）很好，同学们观察得很仔细。接下来，我们来看一张图片，这张图片展示了家庭成员在不同场合下的角色。

（展示图片）

（老师）请同学们观察这张图片，思考：在这些场合中，家庭成员扮演了哪些角色？他们是如何分担家庭责任的？

（学生）在客厅，爸爸在看电视，妈妈在做饭，我们在做作业。在厨房，妈妈在洗碗，爸爸在擦桌子，我们在帮忙。在书房，我们在写作业，妈妈在旁边辅导。

（老师）非常好，同学们已经能够认识到家庭成员在不同场合下的角色和他们的贡献了。

【环节二：家庭责任体验】

（老师）接下来，我们进入第二个环节：家庭责任体验。在这个环节，我们要通过角色扮演的方式，体验家庭成员的责任。

（学生）好的，老师。

（老师）请同学们分成小组，每组选择一个家庭成员的角色，然后讨论并设计一个场景，在这个场景中，你们要扮演的角色需要承担哪些责任。

（学生）分组讨论，设计场景。

（老师）现在，请每组派一位代表来展示你们的角色扮演。

（学生）展示角色扮演。

（老师）非常好，同学们通过角色扮演，更加深刻地体验到了家庭成员的责任。现在，请同学们谈谈你们的感受。

（学生）我觉得扮演妈妈很辛苦，每天都要做饭、洗衣服，还要照顾我们。扮演爸爸也很不容易，要工作挣钱养家。

（老师）是的，同学们说得很好。家庭责任是我们每个人都应该承担的。

【环节三：家庭贡献分享】

（老师）接下来，我们进入第三个环节：家庭贡献分享。在这个环节，我们要分享自