2024年八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 第1框 公平正义的价值教学实录 新人教版.docx

2024年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值教学实录新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024年八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第1框公平正义的价值教学实录新人教版

本框内容围绕公平正义的价值展开，包括公平正义的定义、重要性以及其在社会生活中的体现。通过学习，使学生认识到公平正义对于个人、社会的重要性，树立正确的价值观。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感。学生将通过学习，理解公平正义的内涵，提高辨别公平与不公的能力，增强在现实生活中维护公平正义的意识和行动力，从而形成正确的价值观和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解公平正义的概念。通过案例分析，使学生明确公平正义的含义，如在社会分配、法律面前人人平等等方面举例说明。

-重点二：认识公平正义的重要性。通过历史事件和现实生活中的例子，让学生体会到公平正义对于个人和社会发展的重要意义。

-重点三：掌握维护公平正义的方法。学习如何通过法律途径、社会公正制度等手段来维护公平正义。

2.教学难点

-难点一：区分公平与不公平的现象。对于学生来说，识别和分析社会现象中的公平与不公平具有一定的难度，需要通过具体的案例和讨论来帮助学生理解。

-难点二：理解公平正义的相对性。在现实生活中，公平正义并非绝对，而是受到多种因素的影响，学生需要学会辩证地看待这个问题。

-难点三：将理论应用于实践。学生需要将学到的公平正义理念应用到实际生活中，这一过程需要教师提供具体的指导和方法。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新编人教版八年级道德与法治下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如公平正义案例视频、法律知识动画等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置黑板，准备便签纸和彩笔，以便学生进行小组讨论和记录。

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-播放一段关于社会公平正义的新闻或视频，引导学生思考：什么是公平正义？它为什么重要？

-提问：你们在生活中遇到过不公平的事情吗？当时是如何处理的？

-引出本节课的主题：“公平正义的价值”，并简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解公平正义的定义和重要性。

-通过PPT展示公平正义的概念，结合教材内容，解释公平正义的含义。

-举例说明公平正义在社会分配、法律面前人人平等等方面的体现。

-第二条：分析公平正义的相对性。

-讨论不同文化背景下对公平正义的理解差异。

-分析公平正义在不同社会阶段的表现形式。

-第三条：探讨维护公平正义的方法。

-介绍法律途径、社会公正制度等手段在维护公平正义中的作用。

-结合案例，让学生了解如何运用这些方法维护自己的权益。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：小组讨论，列举生活中不公平的现象。

-学生分组讨论，列举生活中遇到的不公平现象，如教育资源分配不均、职场性别歧视等。

-每组选派代表分享讨论结果。

-第二条：角色扮演，模拟维护公平正义的场景。

-学生分组扮演不同角色，模拟在现实生活中维护公平正义的场景。

-教师进行点评和指导。

-第三条：撰写倡议书，呼吁维护公平正义。

-学生根据所学知识，撰写倡议书，呼吁社会关注和维护公平正义。

-教师挑选优秀作品进行展示和点评。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：如何理解公平正义的相对性？

-举例：在发达国家和发展中国家，公平正义的表现形式可能有所不同。

-第二方面：如何运用法律途径维护公平正义？

-举例：遇到不公平待遇时，可以通过法律途径寻求帮助，如咨询律师、提起诉讼等。

-第三方面：如何在社会生活中践行公平正义？

-举例：尊重他人、关爱弱势群体、积极参与公益活动等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调公平正义的重要性。

-总结本节课的重点和难点，如公平正义的定义、相对性、维护方法等。

-鼓励学生在日常生活中关注公平正义，践行社会主义核心价值观。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会公平正义的历史背景：介绍我国历史上关于公平正义的法律法规，如《汉律》、《唐律疏议》等，以及这些法律对社会公平正义的影响。

-公平正义的国际案例：介绍国际上有关公平正义的典型案例，如南非种族隔离制度的废除、美国民权运动等，分析这些案例对全球公平正义的影响。

-现代公平正义的挑战：探讨当前社会在公平正义方面